Cyberprzemoc w szkole - ebook

Rozwój technologii informacyjno-komunikacyjnych umożliwił nie tylko dorosłym, ale także dzieciom i młodzieży powszechny dostęp do internetu i sieci komórkowych, w znaczący sposób modyfikując zachowania społeczne i leżące u ich źródeł mechanizmy psychologiczne.

Stworzył jednocześnie zupełnie inną przestrzeń, będącą światem wirtualnym ze swoim językiem, symboliką i kodeksem postępowania, które dla starszego pokolenia są hermetyczne i nie do końca zrozumiałe. Wielu dorosłych nie zna nowych technologii, musi się do nich przyzwyczaić i nauczyć z nich korzystać. Dla młodych jest to środowisko naturalne, urodzili się, gdy internet już był i obcują z nim od zarania. Często nowinki tech- nologiczne pojawiają się w domach z inicjatywy dzieci i to właśnie one są ekspertami w posługiwaniu się nimi, poczynając od przeróżnych gier i zabaw edukacyjnych – na oglądaniu filmów skończywszy. W Polsce przeciętny wiek pierwszego logowania do sieci wynosi 9 lat.

I

1. Czym jest agresja elektroniczna?

2. Charakterystyka zjawiska i jego zakres

II

1. Doświadczenie cyberprzemocy w życiu dziecka

2. Profil sprawcy i ofiary agresji elektronicznej

2a. Kim jest sprawca cyberprzemocy?

2b. Kim jest ofiara przemocy elektronicznej?

III

1. Wybrane aspekty prawne dotyczące dzieci i młodzieży

2. Analiza wybranych przestępstw związanych z cyberprzemocą

3. Udział policji w postępowaniu z nieletnimi

IV

1. Procedury postępowania stosowane w razie zagrożeń różnego rodzaju, występujących w środowisku szkolnym

2. Obowiązki pokrzywdzonego ucznia

V

1. Jak być bezpiecznym w świecie mediów elektronicznych?

2. Sieć komputerowa w szkole