Granice tolerancji w sztuce i wychowaniu - ebook

Podjęta problematyka w monografii jest trudna, ponieważ dotyczy treści z obszaru filozofii, aksjologii edukacji, sztuki, wychowania oraz psychologii. Przedstawione treści poszczególnych artykułów są trafnie podzielone na trzy obszary tematyczne i interesująco opracowane pod względem obszaru tej problematyki.

Z recenzji dr hab. prof. UŚ Urszuli Szuścik

Wstęp 9

I. Sztuka jako obszar poszerzania i przekraczania granic tolerancji 13

Grzegorz Sztabiński, Dylematy tolerancji w sztuce współczesnej 15

Krystyna Pankowska, O granicach i ich przesuwaniu w przestrzeniach sztuki współczesnej 33

Barbara Kwiatkowska-Tybulewicz, Tabu w sztuce. Refleksje pedagogiczne 47

Agnieszka Gralińska-Toborek, Graffiti i street art – od „teorii rozbitych szyb” do aukcji w domu Sotheby’s 63

Aleksandra Sieczych-Kukawska, Łamanie tabu a ideologiczny obraz dzieciństwa we współczesnej książce adresowanej do dziecka 73

II. Tolerancja jako przedmiot refleksji i badań pedagogicznych 85

Sławomir Sztobryn, Wolność wobec tolerancji. Tolerancja wobec wolności 87

Mirosława Zalewska-Pawlak, Godność jako wartość graniczna tolerancji 99

Magdalena Sasin, Artystyczne wybory miłośników muzyki poważnej probierzem tolerancji wobec innych kultur i narodowości 109

Piotr Soszyński, Technologia informacyjno-komunikacyjna jako przedmiot tolerancji nauczyciela 125

Magdalena Pawlak, Problemy tolerancji w działalności edukatora muzealnego 135

III. Edukacyjne propozycje kształtowania postaw tolerancji 147

Anna Majewska-Owczarek, Arteterapia jako działanie wspomagające proces otwierania się na Innego 149

Oleh Topylko, Popularyzacja dziedzictwa historycznego i kulturowego Kijowsko-Peczerskiego Narodowego Rezerwatu Historyczno-Kulturalnego (z doświadczenia realizacji programu „Muzealne rozrywki dla dzieci i dorosłych”) 161

Autorzy 169