Teoria i praktyka logopedyczna. Wybrane zagadnienia - ebook

Prezentowany tom zawiera prace z zakresu diagnozy, terapii i profilaktyki logopedycznej, wyniki badań oraz rozważania teoretyczne logopedów reprezentujących różne krajowe ośrodki badawcze, a także przedstawicieli pokrewnych dyscyplin naukowych: medycyny, językoznawstwa, pedagogiki, psychologii. Współczesna logopedia stoi przed różnymi wyzwaniami. Ponieważ wzrasta liczba pacjentów z zaburzeniami mowy, potrzebna jest dyskusja o pożądanych kierunkach rozwoju logopedii w XXI wieku, przedstawienie najnowszych wyników badań nad mechanizmami zaburzeń komunikacji językowej, metodami diagnozy czy terapii. Teoria i praktyka logopedyczna powinny uwzględniać [...] wzrost liczby osób w wieku senioralnym wymagających opieki logopedycznej, a także pacjentów w wieku produkcyjnym, chorujących na nowotwory jamy ustnej, krtani czy mózgu, których konsekwencją są zaburzenia mowy. Równie istotnym kierunkiem rozwoju współczesnej logopedii jest wczesna interwencja logopedyczna u dzieci już od okresu noworodkowego, wpisująca się w założenia profilaktyki logopedycznej [...]. Zawarte w monografii treści dotyczą podmiotów oddziaływań logopedycznych, czyli dzieci, dorosłych, seniorów z różnymi dysfunkcjami mowy i głosu oraz samych terapeutów. [...] Książka adresowana jest do logopedów, lekarzy, pedagogów, psychologów, lingwistów zajmujących się problematyką zaburzeń mowy. Wśród jej odbiorców powinni znaleźć się również studenci takich kierunków, jak: logopedia, filologia polska, psychologia, pedagogika, medycyna.

Ze Wstępu

„Przedłożona do oceny wydawniczej monografia wieloautorska to bardzo dobra wizytówka łódzkiej logopedii - jednego z ważniejszych w Polsce ośrodków prowadzących badania dyskursu zaburzonego oraz kształcącego przyszłych logopedów. Zaprezentowany zbiór tekstów, mimo iż zróżnicowany pod względem merytorycznym, językowym i edytorskim, jest tylko potwierdzeniem naukowej rangi logopedii w Uniwersytecie Łódzkim”.

Z recenzji dr. hab. Mirosława Michalika, prof. UP w Krakowie

Wprowadzenie

Grażyna Gunia – Szanse i zagrożenia dla teorii i praktyki logopedii XXI wieku

Opportunities and threats for the theory and practice of speech therapy
in the 21^st century

Grażyna Śmiech-Słomkowska, Małgorzata Peruga – Znaczenie mięśni w budowie i czynnościach narządów jamy ustnej

Importance of muscles for structure and function of oral cavity organs

Justyna Antczak-Kujawin – Zaburzenia semantyki frazeologizmów u osób w łagodnej fazie otępienia alzheimerowskiego. wstępne wyniki badań

Disorders within the semantics of phrasemes in people with early stage alzheimer’s dementia. preliminary research results

Katarzyna Bieńkowska – Sprawność językowa dzieci z uszkodzonym narządem słuchu

Linguistic performance of hearing impaired children

Izabela Ejsmunt-Wieczorek – Sposoby tworzenia czasownikowych gniazd słowotwórczych przez dzieci w wieku przedszkolnym

The ways of building verbal word-formation nests by pre-school children

Ewa Gacka – Diagnozowanie i usprawnianie funkcji oddechowej w postępowaniu logopedycznym. Ujęcie teoretyczne i praktyczne

Diagnosing and streamlining the respiratory function in speech-therapy proceedings. Theoretical and practical perspective

Renata Gliwa – Fluencja słowna w otępieniu naczyniopochodnym – ujęcie kliniczne

Verbal fluency in vascular dementia – clinical approach

Katarzyna Jachimowska, Agata Korycka – Logopeda wobec konsekwencji kolczykowania narządów zespołu ustno-twarzowego

Speech therapist facing consequences of oral piercing

Aleksandra Jastrzębowska-Jasińska – Superwizja w zawodzie logopedy

Supervision for speech therapists

Monika Kaźmierczak – Rola gestów fonicznych w wychowaniu komunikacyjnym dzieci przedszkolnych

Role of phonic gestures in communication education in kindergarten age children

Dominika Kozłowska – Lokalizacja nowotworów głowy i szyi oraz jej znaczenie dla skutecznej terapii logopedycznej                       

The influence of the tumor location of hnc (head and neck cancer) on effective speech and swallow therapy

Marlena Kurowska – Logopedyczne badania dzieci i młodzieży z zaburzeniami mowy i języka uwarunkowanymi korowo. projekt badań własnych

Renata Marciniak-Firadza – Jak logopeda może pomóc dziecku z mutyzmem wybiórczym?

How a speech therapist can help children with selective mutism?

Justyna Sochacka – Mowa w zaniku wieloukładowym – problem diagnozy logopedycznej. Studium przypadku

The speech in multiple system atrophy – issue of language disorders diagnosis. Case  study

Anna Stefan – O głosie „wrażliwca” (wybrane zagadnienia)

About voice of very sensitive person (selected problems)

Mateusz Szurek – Przesiewowe badanie mowy jako działanie służące identyfikacji dzieci z grupy ryzyka zaburzeń mowy

Screening examination of speech as a means of identyfing children at risk of speech disorders

Ewelina Zając – Wpływ zaburzeń mowy u dzieci sześcio- i siedmioletnich na naukę czytania i pisania                

The influence of speech disorders in six- and seven-year-old children on learning to read and write