-
W empik go
Klasyka dla dzieci. Charles Dickens. Tom 8. Ciężkie czasy - ebook
Wydawnictwo:
Data wydania:
5 października 2021
Ebook
21,95 zł
Audiobook
24,95 zł
Format ebooka:
EPUB
Format
EPUB
czytaj
na czytniku
czytaj
na tablecie
czytaj
na smartfonie
Jeden z najpopularniejszych formatów e-booków na świecie.
Niezwykle wygodny i przyjazny czytelnikom - w przeciwieństwie do formatu
PDF umożliwia skalowanie czcionki, dzięki czemu możliwe jest dopasowanie
jej wielkości do kroju i rozmiarów ekranu. Więcej informacji znajdziesz
w dziale Pomoc.
Multiformat
E-booki w Virtualo.pl dostępne są w opcji multiformatu.
Oznacza to, że po dokonaniu zakupu, e-book pojawi się na Twoim koncie we wszystkich formatach dostępnych aktualnie dla danego tytułu.
Informacja o dostępności poszczególnych formatów znajduje się na karcie produktu.
Format
MOBI
czytaj
na czytniku
czytaj
na tablecie
czytaj
na smartfonie
Jeden z najczęściej wybieranych formatów wśród czytelników
e-booków. Możesz go odczytać na czytniku Kindle oraz na smartfonach i
tabletach po zainstalowaniu specjalnej aplikacji. Więcej informacji
znajdziesz w dziale Pomoc.
Multiformat
E-booki w Virtualo.pl dostępne są w opcji multiformatu.
Oznacza to, że po dokonaniu zakupu, e-book pojawi się na Twoim koncie we wszystkich formatach dostępnych aktualnie dla danego tytułu.
Informacja o dostępności poszczególnych formatów znajduje się na karcie produktu.
Multiformat
E-booki sprzedawane w księgarni Virtualo.pl dostępne są w opcji
multiformatu - kupujesz treść, nie format. Po dodaniu e-booka do koszyka
i dokonaniu płatności, e-book pojawi się na Twoim koncie w Mojej
Bibliotece we wszystkich formatach dostępnych aktualnie dla danego
tytułu. Informacja o dostępności poszczególnych formatów znajduje się na
karcie produktu przy okładce. Uwaga: audiobooki nie są objęte opcją
multiformatu.
czytaj
na tablecie
Aby odczytywać e-booki na swoim tablecie musisz zainstalować specjalną
aplikację. W zależności od formatu e-booka oraz systemu operacyjnego,
który jest zainstalowany na Twoim urządzeniu może to być np. Bluefire
dla EPUBa lub aplikacja Kindle dla formatu MOBI.
Informacje na temat zabezpieczenia e-booka znajdziesz na karcie produktu
w "Szczegółach na temat e-booka". Więcej informacji znajdziesz w dziale
Pomoc.
czytaj
na czytniku
Czytanie na e-czytniku z ekranem e-ink jest bardzo wygodne i nie męczy
wzroku. Pliki przystosowane do odczytywania na czytnikach to przede
wszystkim EPUB (ten format możesz odczytać m.in. na czytnikach
PocketBook) i MOBI (ten fromat możesz odczytać m.in. na czytnikach Kindle).
Informacje na temat zabezpieczenia e-booka znajdziesz na karcie produktu
w "Szczegółach na temat e-booka". Więcej informacji znajdziesz w dziale
Pomoc.
czytaj
na smartfonie
Aby odczytywać e-booki na swoim smartfonie musisz zainstalować specjalną
aplikację. W zależności od formatu e-booka oraz systemu operacyjnego,
który jest zainstalowany na Twoim urządzeniu może to być np. iBooks dla
EPUBa lub aplikacja Kindle dla formatu MOBI.
Informacje na temat zabezpieczenia e-booka znajdziesz na karcie produktu
w "Szczegółach na temat e-booka". Więcej informacji znajdziesz w dziale
Pomoc.
Czytaj fragment
Pobierz fragment
Pobierz fragment w jednym z dostępnych formatów
LUB
24,99 zł za tytuł
Tytuł dostępny w abonamencie Empik Go już od 24,99 zł / 30 dni
Sprawdź
Słuchaj i czytaj w abonamencie Go Standard już za 24,99 zł / 30 dni. Subskrypcja Go Standard daje możliwość dodania do biblioteki 3 dowolne tytuły w danym okresie rozliczeniowym (30 dni). Wybierasz z ponad 200 tys. audiobooków, ebooków i podcastów.
Klasyka dla dzieci. Charles Dickens. Tom 8. Ciężkie czasy - ebook
Klasyczne powieści Charlesa Dickensa w uproszczonych adaptacjach dla dzieci. Tom 8. Coketown nie jest miejscem, w którym cokolwiek zależy od ludzkiej wyobraźni. Liczą się tylko fakty i liczby, nic innego – tak przynajmniej uważa Thomas Gradgrind.
Pewnego dnia do miasta przyjeżdża cyrk, a wraz z nim Sissy Jupe. Thomas Gradgrind postanawia zaopiekować się tą młodą, porzuconą przez ojca dziewczyną. Czy radosna, pełna energii i obdarzona bujną wyobraźnią Sissy odmieni na lepsze trudne życie dzieci Thomasa wychowywanych w świecie faktów i liczb, czy może jest już na to za późno?
| Kategoria: | Dla dzieci |
| Zabezpieczenie: | brak |
| ISBN: | 978-83-8233-839-3 |
| Rozmiar pliku: | 8,3 MB |
FRAGMENT KSIĄŻKI
STARY ZRZĘDA GRADGRIND
Dawno dawno temu, w samym środku Anglii, istniało pewne nudne i pokryte pyłem miasto Coketown. Było tu pełno fabryk – ogromnych, zbudowanych z czerwonej cegły fabryk z setkami okien, które wpatrywały się w miasto.
Ulice, przy których żyli mieszkańcy tego miasta, były do siebie podobne. Życie tychże mieszkańców także było do siebie podobne. Każdego dnia budzili się o tej samej godzinie, jedli takie samo nędzne śniadanie i szli do pracy w tych samych pokrytych sadzą fabrykach.
Jak można to sobie wyobrazić, życie w Coketown było bardzo monotonne i bardzo nudne. Co gorsza, w Coketown nie można było nawet niczego sobie wyobrazić. Nie było miejsca na takie ekstrawagancje. Jedyne, co się w tym mieście liczyło, to nagie, twarde fakty. Fakty oraz oczywiście liczby i pieniądze. Tak, pieniądze miały znaczenie.
Niejaki pan Thomas Gradgrind prowadził szkołę w pobliżu Coketown. Jego również interesowały jedynie fakty, liczby i pieniądze. Wszystko u pana Gradgrinda było proste lub kwadratowe. Miał duże kwadratowe czoło i proste ciemne brwi, które rzucały cień na jego oczy.
W tym momencie kwadratowy palec pana Gradgrinda wskazywał na dziewczynkę.
– Kim jest ta dziewczyna? – warknął, a jego usta wykrzywiły się w niemiłym grymasie.
– Jestem Sissy Jupe, proszę pana – powiedziała dziewczynka.
– Sissy to nie jest imię – obruszył się pan Gradgrind. – Nie przedstawiaj się jako Sissy. Powinnaś o sobie mówić Cecylia.
– Ale mój ojciec nazywa mnie Sissy, proszę pana – wyjaśniła drżącym głosikiem.
– A więc i on powinien przestać tak do ciebie mówić – powiedział pan Gradgrind. – Powiedz mu, że nigdy więcej nie może nazywać cię Sissy. Czym się zajmuje twój ojciec?
– Pracuje w cyrku, proszę pana.
Sądząc z wyrazu twarzy pana Gradgrinda, można było się domyślić, że nauczyciel nie aprobował cyrku.
– Mój ojciec pracuje z końmi – wyjaśniła Sissy.
– Doprawdy? Powiedz mi więc, Cecylio, jaka jest twoja definicja konia? – zażądał pan Gradgrind.
Sissy Jupe wyglądała na zdezorientowaną. Koń to koń, każdy przecież wie, jak wygląda koń – co jeszcze można o nim powiedzieć? Dziewczynka nic więc nie powiedziała, ale jej twarz pokryła się ciemnym rumieńcem.
– Proszę: dziewczyna nie potrafi podać definicji konia! – zakrzyknął pan Gradgrind. – Który z chłopców może mi powiedzieć, czym jest koń? Może ty, Bitzer?
Chłopiec o imieniu Bitzer miał bardzo jasne włosy i piegi.
– To czworonóg – powiedział. Oznaczało to, że koń ma cztery nogi.
– Zwierzę trawożerne – dodał. Oznaczało to, że koń je trawę.
– Koń ma czterdzieści zębów i twarde kopyta. Te kopyta, choć są twarde, mają jeszcze żelazne podkowy.
Bitzer powiedział o koniu jeszcze o wiele więcej, a po każdej jego wypowiedzi pan Gradgrind z aprobatą kiwał głową.
– Bardzo dobrze – powiedział, uśmiechając się i klaszcząc w ręce. – To właśnie jest koń. Pozwólcie jednak, że spytam, dziewczęta i chłopcy: czy udekorowalibyście swoje sypialnie obrazkami koni? Albo tapetą pokrytą rysunkami koni?
– Tak, proszę pana! – odpowiedziała głośno połowa klasy.
Widząc, że to była zła odpowiedź, druga połowa krzyknęła:
– Nie, proszę pana!
– Oczywiście, że nie. A dlaczego nie?
_Dalsza część dostępna w wersji pełnej_
Dawno dawno temu, w samym środku Anglii, istniało pewne nudne i pokryte pyłem miasto Coketown. Było tu pełno fabryk – ogromnych, zbudowanych z czerwonej cegły fabryk z setkami okien, które wpatrywały się w miasto.
Ulice, przy których żyli mieszkańcy tego miasta, były do siebie podobne. Życie tychże mieszkańców także było do siebie podobne. Każdego dnia budzili się o tej samej godzinie, jedli takie samo nędzne śniadanie i szli do pracy w tych samych pokrytych sadzą fabrykach.
Jak można to sobie wyobrazić, życie w Coketown było bardzo monotonne i bardzo nudne. Co gorsza, w Coketown nie można było nawet niczego sobie wyobrazić. Nie było miejsca na takie ekstrawagancje. Jedyne, co się w tym mieście liczyło, to nagie, twarde fakty. Fakty oraz oczywiście liczby i pieniądze. Tak, pieniądze miały znaczenie.
Niejaki pan Thomas Gradgrind prowadził szkołę w pobliżu Coketown. Jego również interesowały jedynie fakty, liczby i pieniądze. Wszystko u pana Gradgrinda było proste lub kwadratowe. Miał duże kwadratowe czoło i proste ciemne brwi, które rzucały cień na jego oczy.
W tym momencie kwadratowy palec pana Gradgrinda wskazywał na dziewczynkę.
– Kim jest ta dziewczyna? – warknął, a jego usta wykrzywiły się w niemiłym grymasie.
– Jestem Sissy Jupe, proszę pana – powiedziała dziewczynka.
– Sissy to nie jest imię – obruszył się pan Gradgrind. – Nie przedstawiaj się jako Sissy. Powinnaś o sobie mówić Cecylia.
– Ale mój ojciec nazywa mnie Sissy, proszę pana – wyjaśniła drżącym głosikiem.
– A więc i on powinien przestać tak do ciebie mówić – powiedział pan Gradgrind. – Powiedz mu, że nigdy więcej nie może nazywać cię Sissy. Czym się zajmuje twój ojciec?
– Pracuje w cyrku, proszę pana.
Sądząc z wyrazu twarzy pana Gradgrinda, można było się domyślić, że nauczyciel nie aprobował cyrku.
– Mój ojciec pracuje z końmi – wyjaśniła Sissy.
– Doprawdy? Powiedz mi więc, Cecylio, jaka jest twoja definicja konia? – zażądał pan Gradgrind.
Sissy Jupe wyglądała na zdezorientowaną. Koń to koń, każdy przecież wie, jak wygląda koń – co jeszcze można o nim powiedzieć? Dziewczynka nic więc nie powiedziała, ale jej twarz pokryła się ciemnym rumieńcem.
– Proszę: dziewczyna nie potrafi podać definicji konia! – zakrzyknął pan Gradgrind. – Który z chłopców może mi powiedzieć, czym jest koń? Może ty, Bitzer?
Chłopiec o imieniu Bitzer miał bardzo jasne włosy i piegi.
– To czworonóg – powiedział. Oznaczało to, że koń ma cztery nogi.
– Zwierzę trawożerne – dodał. Oznaczało to, że koń je trawę.
– Koń ma czterdzieści zębów i twarde kopyta. Te kopyta, choć są twarde, mają jeszcze żelazne podkowy.
Bitzer powiedział o koniu jeszcze o wiele więcej, a po każdej jego wypowiedzi pan Gradgrind z aprobatą kiwał głową.
– Bardzo dobrze – powiedział, uśmiechając się i klaszcząc w ręce. – To właśnie jest koń. Pozwólcie jednak, że spytam, dziewczęta i chłopcy: czy udekorowalibyście swoje sypialnie obrazkami koni? Albo tapetą pokrytą rysunkami koni?
– Tak, proszę pana! – odpowiedziała głośno połowa klasy.
Widząc, że to była zła odpowiedź, druga połowa krzyknęła:
– Nie, proszę pana!
– Oczywiście, że nie. A dlaczego nie?
_Dalsza część dostępna w wersji pełnej_
więcej..
