MENU
Nasze ceny
Przeczytaj fragment on-line
-
nowość
Angielski w podróży - ebook
Angielski w podróży - ebook
Angielski w podróży. Z tym ebookiem pokonasz barierę językową! Wyobraź sobie: stoisz na lotnisku, słyszysz komunikaty po angielsku i rozumiesz każde słowo. W hotelu bez stresu meldujesz się, prosisz o dodatkowy ręcznik i pytasz o śniadanie. W restauracji zamawiasz dokładnie to, na co masz ochotę. A gdy coś pójdzie nie tak – zgłaszasz problem, wzywasz pomoc i radzisz sobie w każdej sytuacji. Angielski w podróży. Kurs od A1 do A2 z ćwiczeniami to Twój osobisty przewodnik po języku angielskim w podróży!. 25 rozdziałów – od lotniska, przez hotel, restaurację, zakupy, aż po sytuacje awaryjne. Ponad 500 słów i zwrotów – najpotrzebniejsze w każdej podróży. Mnóstwo ćwiczeń – praktyczne dialogi, uzupełnianie luk, symulacje. Gramatyka w pigułce – tylko to, co naprawdę potrzebne w podróży. Nie musisz znać perfekcyjnie angielskiego – wystarczy, że opanujesz najważniejsze zwroty i zasady. Krok po kroku, rozdział po rozdziale, zdobędziesz pewność siebie, by swobodnie podróżować po świecie.
Ta publikacja spełnia wymagania dostępności zgodnie z dyrektywą EAA.
| Kategoria: | Angielski |
| Zabezpieczenie: |
Watermark
|
| ISBN: | 9781291574135 |
| Rozmiar pliku: | 25 MB |
FRAGMENT KSIĄŻKI
SPIS TREŚCI
Spis treści
WSTĘP
ROZDZIAŁ 1 Witaj w podróży! – Podstawowe powitania i przedstawianie się
ROZDZIAŁ 2 Liczby, dni tygodnia i miesiące – Klucz do rezerwacji
ROZDZIAŁ 3 Na lotnisku – Odprawa i kontrola bezpieczeństwa
ROZDZIAŁ 4 W samolocie – Rozmowy z pasażerami i obsługą
ROZDZIAŁ 5 Gdzie jest...? – Pytanie o drogę i wskazówki
ROZDZIAŁ 6 Środki transportu – Autobus, metro i pociąg
ROZDZIAŁ 7 W hotelu – Meldujemy się i pytamy o udogodnienia
ROZDZIAŁ 8 W hotelu – Skargi i prośby
ROZDZIAŁ 9 W restauracji – Zamawianie dania głównego
ROZDZIAŁ 10 W restauracji – Pytania o składniki i płacenie
ROZDZIAŁ 11 W sklepie spożywczym – Zakupy na śniadanie
ROZDZIAŁ 12 Na targu – Targowanie się i opisywanie przedmiotów
ROZDZIAŁ 13 W galerii handlowej – Rozmiary i przymierzanie
ROZDZIAŁ 14 U lekarza – Podstawowe dolegliwości
ROZDZIAŁ 15 W aptece – Nazwy leków i jednostki miary
ROZDZIAŁ 16 Na poczcie i w banku – Wysyłka i wymiana waluty
ROZDZIAŁ 17 W sytuacji awaryjnej – Policja i pomoc
ROZDZIAŁ 18 Kultura i zwiedzanie – Muzea i zabytki
ROZDZIAŁ 19 Rozmowy o rodzinie i pracy
ROZDZIAŁ 20 Opisywanie pogody – Co zabrać w podróż?
ROZDZIAŁ 21 Umawianie spotkania – Propozycje i ustalanie czasu
ROZDZIAŁ 22 Rozmowa telefoniczna – Rezerwacja i pytania przez telefon
ROZDZIAŁ 23 Jedzenie i kuchnia – Angielskie nazwy potraw
ROZDZIAŁ 24 Kolory, kształty i opisywanie przedmiotów
ROZDZIAŁ 25 Ostatni dzień – Podsumowanie i przygotowanie do powrotu
DODATEK 1 Test sprawdzający wiedzę – 100 pytań
DODATEK 2 100 najbardziej przydatnych zdań w podróży
DODATEK 3 Angielski na świecie – kraje urzędowe i łatwa komunikacja
Dodatek 4 50 angielskich mądrości życiowych z polskimi tłumaczeniami
DODATEK 5 Słynni angielscy podróżnicy – ich dokonania i złote myśli
DODATEK 6 Podróże 00
DODATEK 7 Gadżety w podróży
DODATEK 8 Słynni Brytyjczycy – Artyści, Sportowcy, Aktorzy i ich złote myśli
DODATEK 9 Technologia informatyczna w podróży – Cyfrowy przewodnik po współczesnym turystycznym świecie
DODATEK 10 Najsłynniejsze zabytki i dzieła sztuki świata – językowa podróż przez kulturę
DODATEK 11 Najsłynniejsze parki narodowe i krajobrazy świata – językowa podróż przez naturę
DODATEK 12 Pamiątki z całego świata – co warto przywieźć z podróży?
DODATEK 13 Rozmówki z ciekawymi ludźmi z całego świata – lekcja angielskiego oparta na dialogach
DODATEK 14 Plecak podróżnika – niezbędna zawartość i zasady lotu
DODATEK 15 10 anglojęzycznych krajów i ich największe atrakcje
DODATEK 16 Kulinaria świata – 20 potraw, które musisz spróbować
DODATEK 17 Buty podróżnika – najlepsze i najwygodniejsze w podróży
DODATEK 18 Menu w restauracjach świata – podróż przez karty dań
DODATEK 19 Automaty na ulicy – niezwykłe maszyny sprzedające na świecie
DODATEK 20 Supermarkety, domy towarowe i galerie handlowe – świat zakupów
DODATEK 21 Podróżowanie w krajach świata – autobus, kolej, tramwaj, taksówka, ryksza, pojazd konny
DODATEK 22 Jak się nie zgubić w mieście – pytanie o drogę, toaletę i informację turystyczną
DODATEK 23 Rozrywka na całym świecie – pokazy, koncerty, festiwale i lokalne święta
DODATEK 24 Sport w krajach anglojęzycznych – od piłki nożnej po Super Bowl
DODATEK 25 Ulice miast świata – życie na ulicach, handel i zagrożenia
DODATEK 26 Największa bieda i największe bogactwo – dwa oblicza świata
DODATEK 27 Podróżowanie samotne i w grupie – wybór, oferty i tanie loty
ZAKOŃCZENIE Twoja podróż z angielskim – podsumowanie i najważniejsze lekcje
Czas na reklamę: Polecane przewodniki z którymi zwiedzisz wiele krajów oraz wzbogacisz znajomość języka angielskiego i nie tylko…WSTĘP
Dlaczego ten ebook powstał?
Wyobraź sobie, że stoisz na lotnisku w Londynie. Wokół ciebie tablice migają komunikatami, głośnik zapowiada kolejne odloty, a ty słyszysz angielskie słowa, ale nie rozumiesz ich w pełni. Przed tobą długa kolejka do odprawy, a w głowie tylko jedna myśl: "Jak to wszystko ogarnąć?"
Być może już to przeżyłeś. A może dopiero planujesz swoją pierwszą podróż i boisz się, że język stanie na drodze do przygody.
Angielski w podróży. Kurs od A1 do A2 z ćwiczeniami powstał właśnie po to, byś już więcej nie czuł się zagubiony w anglojęzycznym świecie.
Nauka angielskiego w szkole często jest przeładowana ogromem tematów, które nie zawsze da się ogarnąć, bo w latach, szkolnych często są inne priorytety niż nauka angielskiego. Więc nie poświęcasz wystarczająco czasu, żeby opanować język. Tylko nielicznym ta sztuka się w pełni udaje.
Dlatego powstał ten praktyczny poradnik, który przygotuje cię na realne sytuacje w czasie podróżowania do innych krajów. Bez zbędnej teorii, bez długich choć przydatnych regułek. Tylko to, czego naprawdę potrzebujesz w podróży.
Celem jest, abyś po przeczytaniu tego ebooka:
- Swobodnie zameldował się w hotelu – i wiedział, jak poprosić o dodatkowy ręcznik czy budzenie.
- Zamówił obiad w restauracji – bez obaw, że dostaniesz coś, czego nie chciałeś.
- Zapytał o drogę – i zrozumiał odpowiedź.
- Poradził sobie w sytuacjach awaryjnych – czy to zgubienie paszportu, czy wizyta u lekarza.
- Poczuł się pewnie – bo angielski przestanie być twoim wrogiem, a stanie się narzędziem.
Dla kogo jest ten kurs?
Ten kurs jest dla ciebie, jeśli:
- Jesteś początkującym (A1) lub lekko zaawansowanym (A2) i chcesz opanować podstawy angielskiego w podróży.
- Masz już trochę wiedzy, ale brakuje ci pewności siebie w praktycznych sytuacjach.
- Wybierasz się wkrótce w podróż i chcesz szybko opanować najważniejsze zwroty.
- Jesteś seniorem, studentem, rodzicem lub kimkolwiek, kto marzy o swobodnym podróżowaniu.
Co znajdziesz w środku?
Ebook został podzielony na 25 rozdziałów – każdy dotyczy konkretnej sytuacji, od lotniska, przez hotel, restaurację, zakupy, aż po sytuacje awaryjne. Każdy rozdział zawiera:
- Słownictwo – najważniejsze słowa i zwroty.
- Gramatykę – tylko to, co naprawdę potrzebne.
- Dialogi – autentyczne rozmowy, które usłyszysz w podróży.
- Ćwiczenia – praktyczne zadania, które utrwalą wiedzę.
- Kącik kulturowy – ciekawostki o krajach anglojęzycznych.
W dalszej części ebooka znajdziesz dodatki:
- 100 pytań testowych – sprawdź swoją wiedzę!
- 100 zdań do zapamiętania – naucz się ich na pamięć!
- Kraje z angielskim urzędowym – gdzie bez problemu się porozumiesz po angielsku.
- 50 angielskich mądrości życiowych – wzbogacą twoją znajomość języka. Oraz wiele dodatków, których się nie spodziewasz a uatrakcyjnią naukę języka angielskiego, bo są lekcjami w praktyce.
Jak korzystać z tego ebooka?
1. Czytaj rozdziały po kolei – każdy bazuje na poprzednim.
2. Powtarzaj na głos – wymowa jest kluczowa!
3. Rób ćwiczenia – utrwalają wiedzę i budują pewność siebie.
4. Używaj w praktyce – nawet jeśli nie jedziesz w podróż, odgrywaj scenki.
5. Wracaj do trudniejszych rozdziałów – powtarzanie to klucz do efektywnej nauki.
Zanim zaczniesz, zapamiętaj jedno zdanie:
"Angielski w podróży to nie egzamin czy przygotowanie do niego. To klucz do przygody, która się nie kończy."
Nie musisz mówić idealnie. Wystarczy, że spróbujesz. Każde słowo, które wypowiesz po angielsku, przybliża do coraz lepszej znajomości języka. Każdy błąd to krok do przodu - jak to się mówi: po błędach do celu;-)
Gotowy? Rozpocznijmy podróż!
Twoja podróż zaczyna się tutaj.
Ebook został napisany, zaprogramowany oraz przetestowany przy użyciu najnowszej technologii informatycznej w tym AI, zawiera pakiet kilkuset profesjonalnych zdjęć z krajów całego świata o wartości ponad 1000 zł. Sporo zyskujesz, bo cena ebooka to tylko dwie kawy w Londynie:)ROZDZIAŁ 1 WITAJ W PODRÓŻY! – PODSTAWOWE POWITANIA I PRZEDSTAWIANIE SIĘ
Cel rozdziału: Nauczysz się witać i żegnać w zależności od pory dnia, przedstawiać siebie i innych oraz zadawać proste pytania o imię. To Twój pierwszy krok, aby zabrzmieć jak native speaker – choćby na lotnisku czy w hotelu.
1. SŁOWNICTWO WPROWADZAJĄCE – Powitania i pożegnania
W języku angielskim sposób powitania zależy od tego, o której porze dnia rozmawiamy oraz od tego, jak dobrze znamy drugą osobę. Zacznijmy od tych najważniejszych.
| Polski | ANGIELSKI | Uwagi / wymowa (fonetycznie) |
| Cześć / Hej | HI | – nieformalnie, do przyjaciół |
| Dzień dobry (rano) | GOOD MORNING | – do 12:00 |
| Dzień dobry (po południu) | GOOD AFTERNOON | – 12:00–18:00 |
| Dobry wieczór | GOOD EVENING | – po 18:00 |
| Dobranoc (na pożegnanie) | GOOD NIGHT | – kiedy ktoś idzie spać |
| Do widzenia | GOODBYE | – oficjalnie |
| Pa / Na razie | BYE | – nieformalnie |
| Do zobaczenia później | SEE YOU LATER | |
| Miło cię poznać | NICE TO MEET YOU | – gdy poznajemy kogoś nowego |
Wskazówka: W Wielkiej Brytanii często zamiast Goodbye usłyszysz Cheers lub Ta – to bardzo nieformalne, ale warto wiedzieć.
2. GRAMATYKA – Czasownik "to be" (być)
To najważniejszy czasownik w angielskim. Bez niego nie przedstawisz siebie ani innych. Na szczęście w czasie teraźniejszym ma tylko trzy formy.
Odmiana czasownika "to be"
| Osoba | FORMA SKRÓCONA | Przykład |
| I (ja) | I'M | I'm Anna. (Jestem Anna.) |
| You (ty / wy) | YOU'RE | You're a tourist. (Jesteś turystą.) |
| He (on) | HE'S | He's my friend. (On jest moim przyjacielem.) |
| She (ona) | SHE'S | She's from Poland. (Ona jest z Polski.) |
| It (ono) | IT'S | It's a pen. (To jest długopis.) |
| We (my) | WE'RE | We're hungry. (Jesteśmy głodni.) |
| They (oni / one) | THEY'RE | They're from Spain. (Oni są z Hiszpanii.) |
Zapamiętaj: W angielskim zawsze używamy zaimka (I, you, he...), nawet gdy w polskim go pomijamy. Nie mówimy "Am Anna, tylko I am Anna.
3. DIALOG – Poznajemy się na lotnisku
Przeczytaj dwukrotnie – najpierw po cichu, potem głośno.
Tom: Hello! I'm Tom. What's your name?
Ewa: Hi, Tom. My name is Ewa. Nice to meet you!
Tom: Nice to meet you too, Ewa. Are you from Poland?
Ewa: Yes, I am. And you?
Tom: I'm from the UK – from London.
Ewa: Oh, great! This is my first trip to London.
Tom: Welcome! Good morning and have a nice flight.
4. ĆWICZENIA – Czas na działanie!
Ćwiczenie 1 (słuchanie / wymowa)
Przeczytaj na głos i dopasuj powitanie do pory dnia.
| Pora dnia | Powitanie |
| 8:00 rano | .......... |
| 14:30 (2:30 PM) | .......... |
| 21:15 (9:15 PM) | .......... |
| Ktoś idzie spać | .......... |
Odpowiedzi: Good morning / Good afternoon / Good evening / Good night)
Ćwiczenie 2 (gramatyka)
Uzupełnij zdania odpowiednią formą czasownika "to be" (am / is / are).
1. I ......... a tourist.
2. She ......... from France.
3. We ......... in the airport.
4. You ......... very nice.
5. They ......... my parents.
6. It ......... a beautiful city.
Odpowiedzi: 1. am, 2. is, 3. are, 4. are, 5. are, 6. is)
Ćwiczenie 3 (tworzenie pytań)
Zmień zdania twierdzące na pytania, przestawiając czasownik "to be" na początek.
- Przykład: You are from Italy. → Are you from Italy?
1. She is a doctor. → ..............................
2. They are in London. → ..............................
3. I am late. → .............................. (Uwaga: pytanie brzmi "Am I late?")
4. He is your brother. → ..............................
Odpowiedzi: 1. Is she a doctor? / 2. Are they in London? / 3. Am I late? / 4. Is he your brother?)
Ćwiczenie 4 (praktyczny dialog – uzupełnij luki)
Wpisz brakujące słowa, korzystając z ramki.
ramka: name, meet, from, are, morning)
A: Good .........! I'm John. What's your .........?
B: Hi, John. I ......... Marta. Nice to ......... you.
A: Nice to meet you too. ......... you from Poland?
B: Yes, I am.
(Odpowiedzi: morning, name, am, meet, Are)
Ćwiczenie 5 (Twoja wizytówka po angielsku)
Stwórz swoją wizytówkę, którą możesz komuś wręczyć. Uzupełnij puste miejsca.
Hello! My name is .....................
I'm from ...................... (miasto / kraj).
I'm a ............................ (zawód / student).
Nice to meet you!
Teraz przeczytaj ją głośno 3 razy – tak, jakbyś przedstawiał się na lotnisku.
5. KĄCIK KULTUROWY – Jak się witać w Wielkiej Brytanii i USA?
- W USA uścisk dłoni jest krótki i mocny, a kontakt wzrokowy bardzo ważny.
- W Wielkiej Brytanii uścisk dłoni też jest popularny, ale Brytyjczycy cenią sobie przestrzeń osobistą – nie podchodź zbyt blisko.
- Gdy ktoś mówi "How are you?" – nie musisz opowiadać całej historii. Wystarczy krótkie: "I'm fine, thanks. And you?" (Dziękuję, dobrze. A Ty?)
6. ZADANIE DOMOWE (na koniec dnia)
1. Nagraj na telefon: przedstaw się po angielsku (imię, skąd jesteś, co robisz) i odtwórz – sprawdź, czy brzmisz pewnie.
2. Znajdź w swoim otoczeniu 5 osób (lub zdjęć) i powiedz o nich: He's..., She's..., They're....
3. Przygotuj 3 pytania, które zadasz nowo poznanej osobie na lotnisku – np. Are you from...? Is this your first trip?
PODSUMOWANIE ROZDZIAŁU 1
| Wiedza | Potrafisz |
| Poznałeś powitania o każdej porze dnia | Przywitasz się zależnie od godziny |
| Odmieniasz czasownik "to be" | Przedstawisz siebie i innych |
| Znasz pytania o imię i pochodzenie | Zapytasz: What's your name? i Are you from...? |
KLUCZ ODPOWIEDZI – ROZDZIAŁ 1
Ćwiczenie 1 (dopasowanie powitań do pory dnia)
| Pora dnia | Powitanie |
| 8:00 rano | Good morning |
| 14:30 (2:30 PM) | Good afternoon |
| 21:15 (9:15 PM) | Good evening |
| Ktoś idzie spać | Good night |
Uwaga: Good night mówimy TYLKO gdy ktoś idzie spać – NIE jako powitanie wieczorem. Jeśli wchodzisz do restauracji o 21:15, mówisz Good evening, a nie Good night!
Ćwiczenie 2 (uzupełnij zdania – czasownik "to be")
1. I am a tourist.
2. She is from France.
3. We are in the airport.
4. You are very nice.
5. They are my parents.
6. It is a beautiful city.
Wyjaśnienie:
- I zawsze łączy się z am
- He / She / It łączą się z is
- You / We / They łączą się z are
Ćwiczenie 3 (tworzenie pytań – inwersja)
1. She is a doctor. → Is she a doctor?
2. They are in London. → Are they in London?
3. I am late. → Am I late? (uwaga: to jedyny wyjątek, gdzie "am" pojawia się na początku pytania)
4. He is your brother. → Is he your brother?
Zasada: Aby zadać pytanie w języku angielskim z czasownikiem "to be", wystarczy przestawić czasownik na początek zdania. Nie potrzeba żadnych dodatkowych słów (jak w polskim "czy").
Ćwiczenie 4 (dialog – uzupełnij luki)
A: Good morning! I'm John. What's your name?
B: Hi, John. I am Marta. Nice to meet you.
A: Nice to meet you too. Are you from Poland?
B: Yes, I am.
Ćwiczenie 5 (Twoja wizytówka – przykład)
To ćwiczenie jest indywidualne, ale oto przykładowe poprawne rozwiązanie:
Hello! My name is Anna Kowalska.
I'm from Kraków, Poland.
I'm a teacher / student / doctor. (wpisz swój zawód)
Nice to meet you!
Sprawdź, czy:
- używasz I'm (nie "I" lub "am" osobno)
- nazwę miasta piszesz z wielkiej litery
- kraj (np. Poland, England) też piszesz z wielkiej litery – to ważna zasada w angielskim!
DODATKOWO – sprawdź swoje zadanie domowe
Zadanie 1 (nagranie)
upewnij się, że:
- Mówisz: "Hello! My name is..." (nie "I name is..." – to częsty błąd!)
- Mówisz: "I'm from..." (nie "I from..." – pamiętaj o czasowniku "to be"!)
- Mówisz: "I'm a student / teacher..." (pamiętaj o "a" przed zawodem!)
Zadanie 2 (opisywanie osób)
Poprawne przykładowe zdania:
- He's my father. (On jest moim ojcem.)
- She's a doctor. (Ona jest lekarzem.)
- They're my friends. (Oni są moimi przyjaciółmi.)
Zadanie 3 (pytania do nowej osoby)
Przykładowe poprawne pytania:
1. Are you from Poland? (Czy jesteś z Polski?)
2. Is this your first trip? (Czy to twoja pierwsza podróż?)
3. Are you a tourist? (Czy jesteś turystą?)
PODSUMOWANIE – najczęstsze błędy w tym rozdziale
| Błędnie | POPRAWNIE | Wyjaśnienie |
| I is Anna. | I'M ANNA. | Do "I" używamy zawsze am |
| She from Poland. | SHE IS FROM POLAND. | W angielskim nie pomijamy czasownika "być" |
| What your name? | WHAT'S YOUR NAME? | Pytanie wymaga czasownika – What IS your name? |
| Good night! (o 20:00) | GOOD EVENING! | Good night mówimy tylko przed snem |
| I'm teacher. | I'M A TEACHER. | Przed nazwą zawodu dajemy a/an |
Jeśli wszystko masz dobrze – świetnie! Jeśli gdzieś popełniłeś błędy – wróć do tej części rozdziału i przeczytaj zasadę jeszcze raz. W następnym rozdziale nauczysz się liczb, godzin i dat – a to klucz do kupowania biletów i rezerwacji!ROZDZIAŁ 2 LICZBY, DNI TYGODNIA I MIESIĄCE – KLUCZ DO REZERWACJI
Cel rozdziału: Nauczysz się liczyć od 1 do 1000, podawać godzinę, nazywać dni tygodnia i miesiące. Dzięki temu bez stresu kupisz bilet, sprawdzisz rozkład jazdy i umówisz się na spotkanie.
1. SŁOWNICTWO WPROWADZAJĄCE – Liczby
Zacznijmy od podstaw. Liczby w języku angielskim są proste, ale wymagają wprawy, zwłaszcza gdy mówimy szybko (np. na lotnisku słyszymy numer bramki).
Liczby 1-20 (trzeba zapamiętać!)
| Cyfra | Angielski | Cyfra | Angielski |
| 1 | one | 11 | eleven |
| 2 | two | 12 | twelve |
| 3 | three | 13 | thirteen |
| 4 | four | 14 | fourteen |
| 5 | five | 15 | fifteen (UWAGA! nie "fiveteen") |
| 6 | six | 16 | sixteen |
| 7 | seven | 17 | seventeen |
| 8 | eight | 18 | eighteen (tylko jedno "t"!) |
| 9 | nine | 19 | nineteen |
| 10 | ten | 20 | twenty |
Wskazówka: Liczby 13-19 mają końcówkę -teen. Wymawiaj je wyraźnie – różnica między fifteen (15) a fifty (50) jest bardzo ważna!
Liczby 20-99 (tworzymy samodzielnie!)
| Zasada | Przykład |
| 20 = twenty | 21 = twenty-one (z łącznikiem!) |
| 30 = thirty (UWAGA! nie "three-ty") | 32 = thirty-two |
| 40 = forty (UWAGA! nie "four-ty") | 43 = forty-three |
| 50 = fifty (UWAGA! nie "five-ty") | 54 = fifty-four |
| 60 = sixty | 65 = sixty-five |
| 70 = seventy | 76 = seventy-six |
| 80 = eighty (UWAGA! nie "eight-ty") | 87 = eighty-seven |
| 90 = ninety | 98 = ninety-eight |
Zasada: Liczby 21-99 piszemy z łącznikiem (hyphen): twenty-one, sixty-seven.
Liczby 100-1000
| Liczba | ANGIELSKI | Uwagi |
| 100 | A HUNDRED LUB ONE HUNDRED | A hundred jest bardziej potoczne |
| 200 | TWO HUNDRED | (bez "s" na końcu!) |
| 356 | THREE HUNDRED AND FIFTY-SIX | W brytyjskim angielskim dodajemy and |
| 1000 | A THOUSAND LUB ONE THOUSAND | A thousand jest bardziej potoczne |
| 2500 | TWO THOUSAND FIVE HUNDRED | (lub twenty-five hundred – w USA) |
Uwaga! W liczbie 356 po hundred w brytyjskim angielskim wstawiamy and: three hundred and fifty-six. W amerykańskim często pomijają "and".
2. SŁOWNICTWO – Dni tygodnia i miesiące
To absolutna podstawa przy rezerwacji hotelu czy planowaniu wycieczki.
Dni tygodnia (Days of the week)
| Polski | ANGIELSKI | Skrót | Wymowa (fonetycznie) |
| Poniedziałek | MONDAY | Mon | |
| Wtorek | TUESDAY | Tue | |
| Środa | WEDNESDAY | Wed | – UWAGA! "d" jest nieme! |
| Czwartek | THURSDAY | Thu | |
| Piątek | FRIDAY | Fri | |
| Sobota | SATURDAY | Sat | |
| Niedziela | SUNDAY | Sun | |
Wskazówka: Wszystkie dni tygodnia piszemy z wielkiej litery! To ważna zasada w angielskim.
Miesiące (Months of the year)
| Polski | ANGIELSKI | Skrót | Wymowa (fonetycznie) |
| Styczeń | JANUARY | Jan | |
| Luty | FEBRUARY | Feb | – UWAGA! często wymawia się |
| Marzec | MARCH | Mar | |
| Kwiecień | APRIL | Apr | |
| Maj | MAY | May | |
| Czerwiec | JUNE | Jun | |
| Lipiec | JULY | Jul | |
| Sierpień | AUGUST | Aug | |
| Wrzesień | SEPTEMBER | Sep | |
| Październik | OCTOBER | Oct | |
| Listopad | NOVEMBER | Nov | |
| Grudzień | DECEMBER | Dec | |
Wskazówka: Miesiące również piszemy z wielkiej litery!
3. GRAMATYKA – Jak podawać godzinę?
W języku angielskim mamy dwa sposoby podawania godziny. Poznaj oba, bo w podróży usłyszysz różne wersje.
Sposób 1: Oficjalny (używany w rozkładach jazdy, na lotniskach)
| Godzina | ANGIELSKI | Zapis cyfrowy |
| 8:00 | EIGHT O'CLOCK | 08:00 |
| 8:15 | EIGHT FIFTEEN | 08:15 |
| 8:30 | EIGHT THIRTY | 08:30 |
| 8:45 | EIGHT FORTY-FIVE | 08:45 |
Zasada: Mówimy po prostu godzina + minuty. O'clock używamy TYLKO gdy są pełne godziny (00 minut).
Sposób 2: Potoczny (codzienny, używany w rozmowach)
Tutaj dzielimy godzinę na dwie połowy:
- Past – używamy od 0 do 30 minut (czyli "po" pełnej godzinie)
- To – używamy od 31 do 59 minut (czyli "do" następnej godziny)
| Godzina | Angielski | Tłumaczenie |
| 8:05 | five past eight | pięć po ósmej |
| 8:15 | a quarter past eight | kwadrans po ósmej |
| 8:30 | half past eight | wpół do dziewiątej (dosł. pół po ósmej) |
| 8:45 | a quarter to nine | za kwadrans dziewiąta |
| 8:50 | ten to nine | za dziesięć dziewiąta |
Uwaga! W języku angielskim nie mówimy "half to nine" – mówimy half past eight!
Wskazówka: 15 minut to zawsze a quarter (ćwierć godziny). 30 minut to zawsze half (pół godziny).
4. DIALOG – Rezerwacja w hotelu przez telefon
Przeczytaj dialog. Zwróć uwagę na liczby i godzinę!
Receptionist: Good morning! Hotel Grand. How can I help you?
Customer: Hello! I'd like to book a room for two nights.
Receptionist: Of course. When would you like to stay?
Customer: From July 15th to July 17th.
Receptionist: Let me check... Yes, we have a double room. The price is one hundred and fifty dollars per night.
Customer: Great. What time is check-in?
Receptionist: Check-in is at three o'clock in the afternoon, but you can come at two thirty.
Customer: Perfect. And what time is check-out?
Receptionist: Check-out is at eleven o'clock in the morning.
Customer: Thank you very much!
Receptionist: You're welcome. See you on the fifteenth of July!
5. ĆWICZENIA – Czas na praktykę!
Ćwiczenie 1 (liczby – zapisz słownie)
Zapisz poniższe liczby słownie po angielsku.
1. 15 → ..............................
2. 23 → ..............................
3. 47 → ..............................
4. 82 → ..............................
5. 100 → ..............................
6. 365 → ..............................
7. 1000 → ..............................
8. 2026 → ..............................
(Odpowiedzi na końcu rozdziału)
Ćwiczenie 2 (dni tygodnia – uzupełnij brakujące)
Wpisz brakujące dni tygodnia.
1. Monday, ....................., Wednesday, ....................., Friday, ....................., Sunday.
2. The first day of the week is ..............................
3. The last day of the week is ..............................
4. Wednesday is between ...................... and ......................
Ćwiczenie 3 (miesiące – dopasuj do pór roku)
Przyporządkuj miesiące do pór roku (spring, summer, autumn, winter).
- June, July, August → ..............................
- December, January, February → ..............................
- March, April, May → ..............................
- September, October, November → ..............................
Ćwiczenie 4 (godziny – zapisz na dwa sposoby)
Zapisz podane godziny najpierw oficjalnie, potem potocznie.
| Godzina | Sposób oficjalny | Sposób potoczny |
| 6:00 | ........................ | ........................ |
| 9:15 | ........................ | ........................ |
| 10:30 | ........................ | ........................ |
| 11:45 | ........................ | ........................ |
| 14:20 (2:20 PM) | ........................ | ........................ |
Ćwiczenie 5 (słuchanie – dyktando liczb)
To ćwiczenie zrób z kimś lub samodzielnie – przeczytaj liczby, a potem zapisz je cyframi. Potem sprawdź.
1. Your flight number is BA two seven five. → ........................
2. The gate number is three six. → ........................
3. The price is forty-five pounds and fifty pence. → £........................
4. The room number is one zero eight. → ........................
5. The train is at platform nine. → ........................
Ćwiczenie 6 (praktyczne – Twoja data)
Odpowiedz na pytania pełnym zdaniem.
1. What day is it today? → ............................................................
2. What is your birthday? (np. 14 May) → ............................................................
3. What time do you usually wake up? → ............................................................
4. What time is your flight / train? (jeśli nie masz, wymyśl) → ............................................................
6. KĄCIK KULTUROWY – Różnice w datach!
Uwaga! To bardzo ważne w podróży. Zapisywanie dat różni się w zależności od kraju.
| Kraj | Zapis daty | Przykład (1 czerwca 2026) |
| Wielka Brytania / Polska / Europa | dzień – miesiąc – rok | 1/06/2026 lub 01.06.2026 |
| USA | miesiąc – dzień – rok | 06/01/2026 |
UWAGA! Jeśli w amerykańskim systemie zobaczysz datę 06/01/2026 – dla Amerykanina to 6 stycznia 2026, a nie 1 czerwca! To częsty powód błędów przy rezerwacjach. Zawsze dopytaj lub zapisuj słownie: June 1st, 2026.
7. ZADANIE DOMOWE
1. Przećwicz liczenie: policz na głos od 1 do 100, potem od 100 do 1 – skup się na wymowie thirty, forty, fifty.
2. Znajdź rozkład jazdy (autobusu, pociągu lub samolotu) i zapisz słownie 3 godziny odjazdów oraz 3 numery peronów / bramek.
3. Napisz swoje najbliższe plany:
- Jaki jest dzisiaj dzień?
- Jaki mamy miesiąc?
- O której godzinie masz jutro śniadanie?
4. Poćwicz daty: Zapisz swoją datę urodzenia na dwa sposoby – brytyjski i amerykański.
PODSUMOWANIE ROZDZIAŁU 2
| Wiedza | Potrafisz |
| Poznałeś liczby do 1000 | Policzyć, zapisać i zrozumieć cenę, numer lotu, platformę |
| Poznałeś dni tygodnia i miesiące | Zarezerwować termin, podać datę urodzenia |
| Nauczyłeś się podawać godzinę | Zapytać o godzinę odlotu i zameldowania |
| Znasz różnicę w zapisie dat | Uniknąć pomyłki przy rezerwacji w USA vs Europie |
KLUCZ ODPOWIEDZI – ROZDZIAŁ 2
Ćwiczenie 1 (liczby słownie)
1. 15 → fifteen (UWAGA! nie "fiveteen")
2. 23 → twenty-three (z łącznikiem!)
3. 47 → forty-seven (UWAGA! nie "fourty")
4. 82 → eighty-two (UWAGA! nie "eightty")
5. 100 → a hundred lub one hundred
6. 365 → three hundred and sixty-five (brytyjski) lub three hundred sixty-five (amerykański)
7. 1000 → a thousand lub one thousand
8. 2026 → two thousand and twenty-six (brytyjski)
Ćwiczenie 2 (dni tygodnia)
1. Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday.
2. The first day of the week is Monday (lub Sunday – zależy od kraju! W UK poniedziałek, w USA niedziela).
3. The last day of the week is Sunday (w UK) lub Saturday (w USA).
4. Wednesday is between Tuesday and Thursday.
Ćwiczenie 3 (miesiące do pór roku)
- June, July, August → summer
- December, January, February → winter
- March, April, May → spring
- September, October, November → autumn (w USA: fall)
Ćwiczenie 4 (godziny – dwa sposoby)
| Godzina | SPOSÓB OFICJALNY | Sposób potoczny
| 6:00 | SIX O'CLOCK | six o'clock (lub six) |
| 9:15 | NINE FIFTEEN | a quarter past nine |
| 10:30 | TEN THIRTY | half past ten |
| 11:45 | ELEVEN FORTY-FIVE | a quarter to twelve |
| 14:20 (2:20 PM) | TWO TWENTY | twenty past two |
Uwaga: Godziny po południu w systemie 24-godzinnym często zamieniamy na 12-godzinny w mowie potocznej. 14:20 to two twenty (PM). PM = po południu, AM = przed południem.
Ćwiczenie 5 (dyktando liczb)
1. BA two seven five → 275
2. gate three six → 36
3. forty-five pounds and fifty pence → £45.50
4. room one zero eight → 108
5. platform nine → 9
Ćwiczenie 6 (praktyczne – przykładowe odpowiedzi)
1. Today is Monday. (lub inny dzień)
2. My birthday is on the 14th of May (brytyjski) lub on May 14th (amerykański).
3. I usually wake up at seven o'clock.
4. My flight is at three fifteen in the afternoon (3:15 PM).
NAJCZĘSTSZE BŁĘDY W TYM ROZDZIALE
| Błędnie | POPRAWNIE | Wyjaśnienie |
| fiveteen | FIFTEEN | Wyjątek – zapamiętaj! |
| fourty | FORTY | Wyjątek – nie ma "u"! |
| eightteen | EIGHTEEN | Tylko jedno "t" |
| half to nine | HALF PAST EIGHT | W angielskim mówimy "pół po" a nie "pół do" |
| JULY 15TH VS 15TH JULY | obie formy są poprawne | W UK dzień przed miesiącem, w USA miesiąc przed dniem |
| I wake up at 14:00 | I WAKE UP AT TWO O'CLOCK (PM) | W mowie potocznej używamy systemu 12-godzinnego |
Ukończyłeś drugi rozdział. Teraz bez problemu kupisz bilet, sprawdzisz godzinę odlotu i zarezerwujesz hotel. W następnym rozdziale (3) nauczysz się, jak zachować się na lotnisku – od odprawy do kontroli bezpieczeństwa. To prawdziwy sprawdzian Twoich umiejętności!
See you at the airport! (Do zobaczenia na lotnisku!)ROZDZIAŁ 3 NA LOTNISKU – ODPRAWA I KONTROLA BEZPIECZEŃSTWA
Cel rozdziału: Nauczysz się swobodnie poruszać po lotnisku – od wejścia do budynku, przez odprawę, kontrolę bezpieczeństwa, aż do bramki. Poznasz słownictwo niezbędne do rozmowy z personelem i zrozumienia komunikatów.
1. SŁOWNICTWO WPROWADZAJĄCE – Lotnisko od A do Z
Lotnisko to małe miasto – ma swoje własne słownictwo. Zacznijmy od najważniejszych miejsc i przedmiotów.
Miejsca na lotnisku (Airport places)
| Polski | ANGIELSKI | Wymowa (fonetycznie) | Uwagi |
| Lotnisko | AIRPORT | | |
| Terminal | TERMINAL | | Duże lotniska mają kilka terminali (np. Terminal 1, 2, 3) |
| Odprawa (stanowisko) | CHECK-IN DESK | | Tu oddajesz bagaż |
| Bagaż | LUGGAGE / BAGGAGE | / | Oba słowa są poprawne |
| Bagaż podręczny | CARRY-ON / HAND LUGGAGE | / | To, co bierzesz do kabiny |
| Bagaż rejestrowany | CHECKED BAGGAGE | | To, co leci w luku bagażowym |
| Kontrola bezpieczeństwa | SECURITY CHECK | | Tu sprawdzają Cię i Twój bagaż podręczny |
| Brama (wejście na pokład) | GATE | | Numer bramki np. Gate 15 |
| Pasażer | PASSENGER | | |
| Bilet | TICKET | | |
| Karta pokładowa | BOARDING PASS | | Otrzymujesz po odprawie |
| Odloty | DEPARTURES | | Tablica z odlotami |
| Przyloty | ARRIVALS | | Tablica z przylotami |
| Hala odlotów | DEPARTURE HALL | | |
| Hala przylotów | ARRIVAL HALL | | |
| Pasaż (przechodzący) | GATE / WALKWAY | / | |
| Kolejka | QUEUE | | Brytyjski angielski – w USA mówią line |
Wskazówka: Na lotnisku często zobaczysz skróty:
- DEP = Departures (Odloty)
- ARR = Arrivals (Przyloty)
- G = Gate (Brama)
Dokumenty i przedmioty
| Polski | ANGIELSKI | Wymowa (fonetycznie) |
| Dowód osobisty | ID CARD | |
| Paszport | PASSPORT | |
| Wiza | VISA | |
| Bilet lotniczy | PLANE TICKET | |
| Potwierdzenie rezerwacji | BOOKING CONFIRMATION | |
2. GRAMATYKA – Czasownik "to have" (mieć)
Bardzo przydatny na lotnisku! Będziesz go używać, mówiąc o swoim bagażu, dokumentach czy pytając innych.
Odmiana czasownika "to have" w czasie teraźniejszym
| Osoba | Forma | FORMA SKRÓCONA | Przykład |
| I | have | I'VE | I have a passport. (Mam paszport.) |
| You | have | YOU'VE | You have a ticket. (Masz bilet.) |
| He | has | HE'S | He has a boarding pass. (On ma kartę pokładową.) |
| She | has | SHE'S | She has a suitcase. (Ona ma walizkę.) |
| It | has | IT'S | It has a handle. (Ono ma uchwyt.) |
| We | have | WE'VE | We have passports. (My mamy paszporty.) |
| They | have | THEY'VE | They have luggage. (Oni mają bagaż.) |
Uwaga! Forma skrócona He's może oznaczać zarówno He is (On jest) jak i He has (On ma). Kontekst pomoże Ci rozróżnić:
- He's a pilot. = He is a pilot. (On jest pilotem.)
- He's a boarding pass. = He has a boarding pass. (On ma kartę pokładową.)
Pytania i przeczenia z "to have"
| Typ zdania | Przykład |
| Pytanie | Do you have a passport? (Czy masz paszport?) |
| Pytanie | Does he have a ticket? (Czy on ma bilet?) |
| Przeczenie | I don't have a visa. (Nie mam wizy.) |
| Przeczenie | She doesn't have luggage. (Ona nie ma bagażu.) |
Zasada: W pytaniach i przeczeniach używamy do / does + czasownik w podstawowej formie (have).
3. DIALOGI – Na lotnisku krok po kroku
Dialog 1: Przy stanowisku odprawy (Check-in desk)
Check-in agent: Good morning! Can I have your passport and ticket, please?
Passenger: Yes, here you are.
Check-in agent: Thank you. Are you checking any luggage?
Passenger: Yes, I have one suitcase to check.
Check-in agent: Please put it on the scale.
Passenger: (kładzie bagaż) Is it okay?
Check-in agent: Yes, it's twenty-three kilograms. That's fine. Here's your boarding pass. Your gate is number 15. The flight departs at 10:30 AM.
Passenger: Thank you. And where is the gate?
Check-in agent: Go straight, then turn left. You'll see the security check first.
Passenger: Thank you very much!
Check-in agent: Have a nice flight!
Dialog 2: Przy kontroli bezpieczeństwa (Security check)
Security officer: Good morning. Can I see your boarding pass, please?
Passenger: Yes, here it is.
Security officer: Please put your bag on the belt. Do you have any liquids in your bag?
Passenger: Yes, I have a small bottle of water.
Security officer: Please take it out. Liquids must be under 100ml. Is it under 100ml?
Passenger: Oh, it's 500ml. I'm sorry. I can't take it.
Security officer: That's okay. Please put it in the bin.
Passenger: OK. Do I need to take off my jacket?
Security officer: Yes, please. And take out your laptop if you have one.
Passenger: (robi) Is this okay?
Security officer: Yes. Walk through the scanner, please. (pasażer przechodzi)
Security officer: Thank you. You're all clear. Have a nice flight!
Passenger: Thank you!
4. ĆWICZENIA – Praktyka czyni mistrza!
Ćwiczenie 1 (słownictwo – dopasuj)
Połącz angielskie słowo z polskim tłumaczeniem.
| Angielski | Polski |
| 1. check-in desk | a. paszport |
| 2. boarding pass | b. brama |
| 3. luggage | c. kontrola bezpieczeństwa |
| 4. passport | d. stanowisko odprawy |
| 5. gate | e. karta pokładowa |
| 6. security check | f. bagaż |
| 7. departure hall | g. hala odlotów |
Ćwiczenie 2 (gramatyka – uzupełnij "have" lub "has")
Wstaw odpowiednią formę czasownika "have" (have / has / don't have / doesn't have).
1. I .................... a ticket. (Mam bilet.)
2. She .................... a suitcase. (Ona ma walizkę.)
3. We .................... our passports. (My mamy paszporty.)
4. He .................... a boarding pass. (On nie ma karty pokładowej.)
5. They .................... luggage. (Oni nie mają bagażu.)
6. .................... you have a visa? (Czy ty masz wizę?)
7. .................... she have a laptop? (Czy ona ma laptopa?)
8. The flight .................... a delay. (Lot ma opóźnienie.)
Ćwiczenie 3 (tworzenie pytań)
Ułóż pytania z podanych wyrazów.
1. you / have / a boarding pass / do / ?
→ ............................................................
2. he / have / a passport / does / ?
→ ............................................................
3. we / have / the gate number / do / ?
→ ............................................................
4. she / have / a laptop / does / ?
→ ............................................................
Ćwiczenie 4 (dialog – uzupełnij luki)
Wpisz brakujące słowa, korzystając z ramki.
(ramka: luggage, boarding pass, passport, gate, scale)
Agent: Good morning! Can I have your .................... and ticket, please?
Passenger: Yes, here you are.
Agent: Thank you. Are you checking any ....................?
Passenger: Yes, I have one suitcase.
Agent: Please put it on the .................... .
Passenger: (kładzie) Is it okay?
Agent: Yes, it's fine. Here's your .................... . Your .................... is number 22.
Passenger: Thank you!
Ćwiczenie 5 (słuchanie i zrozumienie – prawda/fałsz)
Przeczytaj dialog z ćwiczenia 4 i odpowiedz, czy zdania są prawdziwe (True) czy fałszywe (False).
1. The passenger has a ticket. → ....................
2. The passenger doesn't have luggage. → ....................
3. The suitcase is on the scale. → ....................
4. The gate number is 15. → ....................
Ćwiczenie 6 (praktyczne – Twoje lotnisko)
Odpowiedz na pytania pełnymi zdaniami.
1. Do you have a passport? → ............................................................
2. Do you have a suitcase? → ............................................................
3. What do you have in your hand luggage? (wymyśl 3 rzeczy) → ............................................................
4. What time do you usually go to the airport? → ............................................................
5. KĄCIK KULTUROWY – Zachowanie na lotnisku
W różnych krajach obowiązują inne zasady. O czym warto pamiętać?
| Kraj / Region | Zasada |
| Wielka Brytania | Stój w kolejce (queue)! To świętość dla Brytyjczyków. Nie przepychaj się. |
| USA | Bądź przygotowany na zdjęcie butów i paska na kontroli – to standard. |
| Bliski Wschód | Unikaj okazywania uczuć publicznie przy kontroli – to może być źle odebrane. |
| Wszędzie | Mów "Excuse me" gdy chcesz przejść lub zapytać. Mów "Thank you" po każdej interakcji. |
Wskazówka: Na lotnisku zawsze miej przygotowany paszport i kartę pokładową – nie pakuj ich do bagażu rejestrowanego!
6. ZADANIE DOMOWE
1. Przećwicz dialog: Zagraj dwie role – pasażera i agenta odprawy. Nagraj na telefon i odtwórz. Sprawdź, czy brzmisz naturalnie.
2. Znajdź informacje: Wejdź na stronę swojego lotniska i znajdź:
- O której odlatuje pierwszy poranny lot?
- Ile jest terminali?
- Jakie są limity bagażu?
3. Napisz listę: Wypisz 10 rzeczy, które spakujesz do bagażu podręcznego. Użyj "I have a / an..." lub "I have some...".
4. Przygotuj pytania: Napisz 5 pytań, które zadasz na lotnisku (np. o bramkę, o godzinę, o bagaż).
PODSUMOWANIE ROZDZIAŁU 3
| Wiedza | Potrafisz |
| Poznałeś słownictwo lotniskowe | Zrozumieć tablice i komunikaty |
| Odmieniasz czasownik "to have" | Mówić o swoim bagażu i dokumentach |
| Znasz dialogi przy odprawie | Samodzielnie przejść przez check-in i security |
| Wiesz, jak zadać pytanie | Zapytać o bramkę, godzinę, bagaż |
KLUCZ ODPOWIEDZI – ROZDZIAŁ 3
Ćwiczenie 1 (dopasuj)
1 – d (check-in desk = stanowisko odprawy)
2 – e (boarding pass = karta pokładowa)
3 – f (luggage = bagaż)
4 – a (passport = paszport)
5 – b (gate = brama)
6 – c (security check = kontrola bezpieczeństwa)
7 – g (departure hall = hala odlotów)
Ćwiczenie 2 (have / has)
1. I have a ticket.
2. She has a suitcase.
3. We have our passports.
4. He doesn't have a boarding pass.
5. They don't have luggage.
6. Do you have a visa?
7. Does she have a laptop?
8. The flight has a delay.
Wyjaśnienie:
- Have używamy z I, you, we, they
- Has używamy z he, she, it
- Doesn't have / don't have to przeczenia
- Do / Does na początku pytania
Ćwiczenie 3 (tworzenie pytań)
1. Do you have a boarding pass?
2. Does he have a passport?
3. Do we have the gate number?
4. Does she have a laptop?
Zasada: Pytania zawsze zaczynamy od Do (dla I/you/we/they) lub Does (dla he/she/it), potem podmiot, potem have.
Ćwiczenie 4 (dialog – uzupełnij luki)
Agent: Good morning! Can I have your passport and ticket, please?
Passenger: Yes, here you are.
Agent: Thank you. Are you checking any luggage?
Passenger: Yes, I have one suitcase.
Agent: Please put it on the scale.
Passenger: (kładzie) Is it okay?
Agent: Yes, it's fine. Here's your boarding pass. Your gate is number 22.
Passenger: Thank you!
Ćwiczenie 5 (prawda/fałsz)
1. The passenger has a ticket. → True (mówi "here you are" na prośbę o paszport i bilet)
2. The passenger doesn't have luggage. → False (mówi "I have one suitcase")
3. The suitcase is on the scale. → True (mówi "Please put it on the scale")
4. The gate number is 15. → False (mówi "Your gate is number 22")
Ćwiczenie 6 (praktyczne – przykładowe odpowiedzi)
1. Yes, I have a passport. / No, I don't have a passport.
2. Yes, I have a suitcase. / No, I don't have a suitcase.
3. I have a book, a phone and some snacks in my hand luggage.
4. I usually go to the airport three hours before the flight.
NAJCZĘSTSZE BŁĘDY W TYM ROZDZIALE
| Błędnie | POPRAWNIE | Wyjaśnienie |
| I have a passport? (jako pytanie) | DO YOU HAVE A PASSPORT? | W pytaniach używamy do/does |
| She have a ticket. | SHE HAS A TICKET. | Dla he/she/it używamy has |
| He doesn't has a bag. | HE DOESN'T HAVE A BAG. | Po doesn't czasownik wraca do podstawowej formy! |
| I haves a suitcase. | I HAVE A SUITCASE. | Haves nie istnieje! |
| Go to gate 15. | GO TO GATE 15. (poprawne!) | Tylko check-in ma desk – gate nie! |
BONUS – TABLICA ODLOTÓW (ćwiczenie dodatkowe)
Przeczytaj poniższą tablicę i odpowiedz na pytania:
| Flight | Destination | Gate | Time | Status |
| BA 275 | London | 15 | 10:30 | Boarding |
| FR 102 | Paris | 22 | 11:15 | On time |
| LH 430 | Berlin | 8 | 12:45 | Delayed |
| EK 050 | Dubai | 31 | 14:20 | On time |
Pytania:
1. Which flight is delayed? → ....................
2. What time is the flight to Paris? → ....................
3. Which gate is for Dubai? → ....................
4. What is the status of BA 275? → ....................
Odpowiedzi: 1. LH 430 / 2. 11:15 / 3. Gate 31 / 4. Boarding)
Ukończyłeś trzeci rozdział. Teraz wiesz już, jak poradzić sobie na lotnisku – od wejścia do budynku po wejście na pokład. W następnym rozdziale (4) nauczysz się, jak zachować się w samolocie – rozmowy z obsługą, zamawianie posiłków i podstawowe zwroty, które ułatwią Ci lot.
Fasten your seatbelt – we're ready for Chapter 4! (Zapnij pasy – jesteśmy gotowi na rozdział 4!)ROZDZIAŁ 6 ŚRODKI TRANSPORTU – AUTOBUS, METRO I POCIĄG
Cel rozdziału: Nauczysz się poruszać po mieście środkami transportu publicznego. Poznasz słownictwo związane z autobusami, metrem i pociągami, nauczysz się kupować bilety, pytać o rozkład jazdy i rozumieć komunikaty.
1. SŁOWNICTWO WPROWADZAJĄCE – Środki transportu
Zacznijmy od podstawowych nazw środków transportu i miejsc z nimi związanych.
Rodzaje transportu (Types of transport)
| Polski | ANGIELSKI | Wymowa (fonetycznie) | Uwagi |
| Autobus | BUS | | |
| Tramwaj | TRAM (UK) / STREETCAR (US) | / | |
| Metro | UNDERGROUND (UK) / SUBWAY (US) / METRO | / / | |
| Pociąg | TRAIN | | |
| Taksówka | TAXI / CAB (US) | / | Cab częściej w USA |
| Samochód | CAR | | |
| Rower | BICYCLE / BIKE | / | Bike bardziej potoczne |
| Pieszo | ON FOOT | | |
Wskazówka: W Wielkiej Brytanii metro w Londynie nazywa się the Tube. W Nowym Jorku mówią the Subway.
Miejsca i przedmioty (Places and things)
| Polski | ANGIELSKI | Wymowa (fonetycznie) | Uwagi |
| Dworzec kolejowy | TRAIN STATION | | |
| Stacja metra | UNDERGROUND STATION (UK) / SUBWAY STATION (US) | / | |
Spis treści
WSTĘP
ROZDZIAŁ 1 Witaj w podróży! – Podstawowe powitania i przedstawianie się
ROZDZIAŁ 2 Liczby, dni tygodnia i miesiące – Klucz do rezerwacji
ROZDZIAŁ 3 Na lotnisku – Odprawa i kontrola bezpieczeństwa
ROZDZIAŁ 4 W samolocie – Rozmowy z pasażerami i obsługą
ROZDZIAŁ 5 Gdzie jest...? – Pytanie o drogę i wskazówki
ROZDZIAŁ 6 Środki transportu – Autobus, metro i pociąg
ROZDZIAŁ 7 W hotelu – Meldujemy się i pytamy o udogodnienia
ROZDZIAŁ 8 W hotelu – Skargi i prośby
ROZDZIAŁ 9 W restauracji – Zamawianie dania głównego
ROZDZIAŁ 10 W restauracji – Pytania o składniki i płacenie
ROZDZIAŁ 11 W sklepie spożywczym – Zakupy na śniadanie
ROZDZIAŁ 12 Na targu – Targowanie się i opisywanie przedmiotów
ROZDZIAŁ 13 W galerii handlowej – Rozmiary i przymierzanie
ROZDZIAŁ 14 U lekarza – Podstawowe dolegliwości
ROZDZIAŁ 15 W aptece – Nazwy leków i jednostki miary
ROZDZIAŁ 16 Na poczcie i w banku – Wysyłka i wymiana waluty
ROZDZIAŁ 17 W sytuacji awaryjnej – Policja i pomoc
ROZDZIAŁ 18 Kultura i zwiedzanie – Muzea i zabytki
ROZDZIAŁ 19 Rozmowy o rodzinie i pracy
ROZDZIAŁ 20 Opisywanie pogody – Co zabrać w podróż?
ROZDZIAŁ 21 Umawianie spotkania – Propozycje i ustalanie czasu
ROZDZIAŁ 22 Rozmowa telefoniczna – Rezerwacja i pytania przez telefon
ROZDZIAŁ 23 Jedzenie i kuchnia – Angielskie nazwy potraw
ROZDZIAŁ 24 Kolory, kształty i opisywanie przedmiotów
ROZDZIAŁ 25 Ostatni dzień – Podsumowanie i przygotowanie do powrotu
DODATEK 1 Test sprawdzający wiedzę – 100 pytań
DODATEK 2 100 najbardziej przydatnych zdań w podróży
DODATEK 3 Angielski na świecie – kraje urzędowe i łatwa komunikacja
Dodatek 4 50 angielskich mądrości życiowych z polskimi tłumaczeniami
DODATEK 5 Słynni angielscy podróżnicy – ich dokonania i złote myśli
DODATEK 6 Podróże 00
DODATEK 7 Gadżety w podróży
DODATEK 8 Słynni Brytyjczycy – Artyści, Sportowcy, Aktorzy i ich złote myśli
DODATEK 9 Technologia informatyczna w podróży – Cyfrowy przewodnik po współczesnym turystycznym świecie
DODATEK 10 Najsłynniejsze zabytki i dzieła sztuki świata – językowa podróż przez kulturę
DODATEK 11 Najsłynniejsze parki narodowe i krajobrazy świata – językowa podróż przez naturę
DODATEK 12 Pamiątki z całego świata – co warto przywieźć z podróży?
DODATEK 13 Rozmówki z ciekawymi ludźmi z całego świata – lekcja angielskiego oparta na dialogach
DODATEK 14 Plecak podróżnika – niezbędna zawartość i zasady lotu
DODATEK 15 10 anglojęzycznych krajów i ich największe atrakcje
DODATEK 16 Kulinaria świata – 20 potraw, które musisz spróbować
DODATEK 17 Buty podróżnika – najlepsze i najwygodniejsze w podróży
DODATEK 18 Menu w restauracjach świata – podróż przez karty dań
DODATEK 19 Automaty na ulicy – niezwykłe maszyny sprzedające na świecie
DODATEK 20 Supermarkety, domy towarowe i galerie handlowe – świat zakupów
DODATEK 21 Podróżowanie w krajach świata – autobus, kolej, tramwaj, taksówka, ryksza, pojazd konny
DODATEK 22 Jak się nie zgubić w mieście – pytanie o drogę, toaletę i informację turystyczną
DODATEK 23 Rozrywka na całym świecie – pokazy, koncerty, festiwale i lokalne święta
DODATEK 24 Sport w krajach anglojęzycznych – od piłki nożnej po Super Bowl
DODATEK 25 Ulice miast świata – życie na ulicach, handel i zagrożenia
DODATEK 26 Największa bieda i największe bogactwo – dwa oblicza świata
DODATEK 27 Podróżowanie samotne i w grupie – wybór, oferty i tanie loty
ZAKOŃCZENIE Twoja podróż z angielskim – podsumowanie i najważniejsze lekcje
Czas na reklamę: Polecane przewodniki z którymi zwiedzisz wiele krajów oraz wzbogacisz znajomość języka angielskiego i nie tylko…WSTĘP
Dlaczego ten ebook powstał?
Wyobraź sobie, że stoisz na lotnisku w Londynie. Wokół ciebie tablice migają komunikatami, głośnik zapowiada kolejne odloty, a ty słyszysz angielskie słowa, ale nie rozumiesz ich w pełni. Przed tobą długa kolejka do odprawy, a w głowie tylko jedna myśl: "Jak to wszystko ogarnąć?"
Być może już to przeżyłeś. A może dopiero planujesz swoją pierwszą podróż i boisz się, że język stanie na drodze do przygody.
Angielski w podróży. Kurs od A1 do A2 z ćwiczeniami powstał właśnie po to, byś już więcej nie czuł się zagubiony w anglojęzycznym świecie.
Nauka angielskiego w szkole często jest przeładowana ogromem tematów, które nie zawsze da się ogarnąć, bo w latach, szkolnych często są inne priorytety niż nauka angielskiego. Więc nie poświęcasz wystarczająco czasu, żeby opanować język. Tylko nielicznym ta sztuka się w pełni udaje.
Dlatego powstał ten praktyczny poradnik, który przygotuje cię na realne sytuacje w czasie podróżowania do innych krajów. Bez zbędnej teorii, bez długich choć przydatnych regułek. Tylko to, czego naprawdę potrzebujesz w podróży.
Celem jest, abyś po przeczytaniu tego ebooka:
- Swobodnie zameldował się w hotelu – i wiedział, jak poprosić o dodatkowy ręcznik czy budzenie.
- Zamówił obiad w restauracji – bez obaw, że dostaniesz coś, czego nie chciałeś.
- Zapytał o drogę – i zrozumiał odpowiedź.
- Poradził sobie w sytuacjach awaryjnych – czy to zgubienie paszportu, czy wizyta u lekarza.
- Poczuł się pewnie – bo angielski przestanie być twoim wrogiem, a stanie się narzędziem.
Dla kogo jest ten kurs?
Ten kurs jest dla ciebie, jeśli:
- Jesteś początkującym (A1) lub lekko zaawansowanym (A2) i chcesz opanować podstawy angielskiego w podróży.
- Masz już trochę wiedzy, ale brakuje ci pewności siebie w praktycznych sytuacjach.
- Wybierasz się wkrótce w podróż i chcesz szybko opanować najważniejsze zwroty.
- Jesteś seniorem, studentem, rodzicem lub kimkolwiek, kto marzy o swobodnym podróżowaniu.
Co znajdziesz w środku?
Ebook został podzielony na 25 rozdziałów – każdy dotyczy konkretnej sytuacji, od lotniska, przez hotel, restaurację, zakupy, aż po sytuacje awaryjne. Każdy rozdział zawiera:
- Słownictwo – najważniejsze słowa i zwroty.
- Gramatykę – tylko to, co naprawdę potrzebne.
- Dialogi – autentyczne rozmowy, które usłyszysz w podróży.
- Ćwiczenia – praktyczne zadania, które utrwalą wiedzę.
- Kącik kulturowy – ciekawostki o krajach anglojęzycznych.
W dalszej części ebooka znajdziesz dodatki:
- 100 pytań testowych – sprawdź swoją wiedzę!
- 100 zdań do zapamiętania – naucz się ich na pamięć!
- Kraje z angielskim urzędowym – gdzie bez problemu się porozumiesz po angielsku.
- 50 angielskich mądrości życiowych – wzbogacą twoją znajomość języka. Oraz wiele dodatków, których się nie spodziewasz a uatrakcyjnią naukę języka angielskiego, bo są lekcjami w praktyce.
Jak korzystać z tego ebooka?
1. Czytaj rozdziały po kolei – każdy bazuje na poprzednim.
2. Powtarzaj na głos – wymowa jest kluczowa!
3. Rób ćwiczenia – utrwalają wiedzę i budują pewność siebie.
4. Używaj w praktyce – nawet jeśli nie jedziesz w podróż, odgrywaj scenki.
5. Wracaj do trudniejszych rozdziałów – powtarzanie to klucz do efektywnej nauki.
Zanim zaczniesz, zapamiętaj jedno zdanie:
"Angielski w podróży to nie egzamin czy przygotowanie do niego. To klucz do przygody, która się nie kończy."
Nie musisz mówić idealnie. Wystarczy, że spróbujesz. Każde słowo, które wypowiesz po angielsku, przybliża do coraz lepszej znajomości języka. Każdy błąd to krok do przodu - jak to się mówi: po błędach do celu;-)
Gotowy? Rozpocznijmy podróż!
Twoja podróż zaczyna się tutaj.
Ebook został napisany, zaprogramowany oraz przetestowany przy użyciu najnowszej technologii informatycznej w tym AI, zawiera pakiet kilkuset profesjonalnych zdjęć z krajów całego świata o wartości ponad 1000 zł. Sporo zyskujesz, bo cena ebooka to tylko dwie kawy w Londynie:)ROZDZIAŁ 1 WITAJ W PODRÓŻY! – PODSTAWOWE POWITANIA I PRZEDSTAWIANIE SIĘ
Cel rozdziału: Nauczysz się witać i żegnać w zależności od pory dnia, przedstawiać siebie i innych oraz zadawać proste pytania o imię. To Twój pierwszy krok, aby zabrzmieć jak native speaker – choćby na lotnisku czy w hotelu.
1. SŁOWNICTWO WPROWADZAJĄCE – Powitania i pożegnania
W języku angielskim sposób powitania zależy od tego, o której porze dnia rozmawiamy oraz od tego, jak dobrze znamy drugą osobę. Zacznijmy od tych najważniejszych.
| Polski | ANGIELSKI | Uwagi / wymowa (fonetycznie) |
| Cześć / Hej | HI | – nieformalnie, do przyjaciół |
| Dzień dobry (rano) | GOOD MORNING | – do 12:00 |
| Dzień dobry (po południu) | GOOD AFTERNOON | – 12:00–18:00 |
| Dobry wieczór | GOOD EVENING | – po 18:00 |
| Dobranoc (na pożegnanie) | GOOD NIGHT | – kiedy ktoś idzie spać |
| Do widzenia | GOODBYE | – oficjalnie |
| Pa / Na razie | BYE | – nieformalnie |
| Do zobaczenia później | SEE YOU LATER | |
| Miło cię poznać | NICE TO MEET YOU | – gdy poznajemy kogoś nowego |
Wskazówka: W Wielkiej Brytanii często zamiast Goodbye usłyszysz Cheers lub Ta – to bardzo nieformalne, ale warto wiedzieć.
2. GRAMATYKA – Czasownik "to be" (być)
To najważniejszy czasownik w angielskim. Bez niego nie przedstawisz siebie ani innych. Na szczęście w czasie teraźniejszym ma tylko trzy formy.
Odmiana czasownika "to be"
| Osoba | FORMA SKRÓCONA | Przykład |
| I (ja) | I'M | I'm Anna. (Jestem Anna.) |
| You (ty / wy) | YOU'RE | You're a tourist. (Jesteś turystą.) |
| He (on) | HE'S | He's my friend. (On jest moim przyjacielem.) |
| She (ona) | SHE'S | She's from Poland. (Ona jest z Polski.) |
| It (ono) | IT'S | It's a pen. (To jest długopis.) |
| We (my) | WE'RE | We're hungry. (Jesteśmy głodni.) |
| They (oni / one) | THEY'RE | They're from Spain. (Oni są z Hiszpanii.) |
Zapamiętaj: W angielskim zawsze używamy zaimka (I, you, he...), nawet gdy w polskim go pomijamy. Nie mówimy "Am Anna, tylko I am Anna.
3. DIALOG – Poznajemy się na lotnisku
Przeczytaj dwukrotnie – najpierw po cichu, potem głośno.
Tom: Hello! I'm Tom. What's your name?
Ewa: Hi, Tom. My name is Ewa. Nice to meet you!
Tom: Nice to meet you too, Ewa. Are you from Poland?
Ewa: Yes, I am. And you?
Tom: I'm from the UK – from London.
Ewa: Oh, great! This is my first trip to London.
Tom: Welcome! Good morning and have a nice flight.
4. ĆWICZENIA – Czas na działanie!
Ćwiczenie 1 (słuchanie / wymowa)
Przeczytaj na głos i dopasuj powitanie do pory dnia.
| Pora dnia | Powitanie |
| 8:00 rano | .......... |
| 14:30 (2:30 PM) | .......... |
| 21:15 (9:15 PM) | .......... |
| Ktoś idzie spać | .......... |
Odpowiedzi: Good morning / Good afternoon / Good evening / Good night)
Ćwiczenie 2 (gramatyka)
Uzupełnij zdania odpowiednią formą czasownika "to be" (am / is / are).
1. I ......... a tourist.
2. She ......... from France.
3. We ......... in the airport.
4. You ......... very nice.
5. They ......... my parents.
6. It ......... a beautiful city.
Odpowiedzi: 1. am, 2. is, 3. are, 4. are, 5. are, 6. is)
Ćwiczenie 3 (tworzenie pytań)
Zmień zdania twierdzące na pytania, przestawiając czasownik "to be" na początek.
- Przykład: You are from Italy. → Are you from Italy?
1. She is a doctor. → ..............................
2. They are in London. → ..............................
3. I am late. → .............................. (Uwaga: pytanie brzmi "Am I late?")
4. He is your brother. → ..............................
Odpowiedzi: 1. Is she a doctor? / 2. Are they in London? / 3. Am I late? / 4. Is he your brother?)
Ćwiczenie 4 (praktyczny dialog – uzupełnij luki)
Wpisz brakujące słowa, korzystając z ramki.
ramka: name, meet, from, are, morning)
A: Good .........! I'm John. What's your .........?
B: Hi, John. I ......... Marta. Nice to ......... you.
A: Nice to meet you too. ......... you from Poland?
B: Yes, I am.
(Odpowiedzi: morning, name, am, meet, Are)
Ćwiczenie 5 (Twoja wizytówka po angielsku)
Stwórz swoją wizytówkę, którą możesz komuś wręczyć. Uzupełnij puste miejsca.
Hello! My name is .....................
I'm from ...................... (miasto / kraj).
I'm a ............................ (zawód / student).
Nice to meet you!
Teraz przeczytaj ją głośno 3 razy – tak, jakbyś przedstawiał się na lotnisku.
5. KĄCIK KULTUROWY – Jak się witać w Wielkiej Brytanii i USA?
- W USA uścisk dłoni jest krótki i mocny, a kontakt wzrokowy bardzo ważny.
- W Wielkiej Brytanii uścisk dłoni też jest popularny, ale Brytyjczycy cenią sobie przestrzeń osobistą – nie podchodź zbyt blisko.
- Gdy ktoś mówi "How are you?" – nie musisz opowiadać całej historii. Wystarczy krótkie: "I'm fine, thanks. And you?" (Dziękuję, dobrze. A Ty?)
6. ZADANIE DOMOWE (na koniec dnia)
1. Nagraj na telefon: przedstaw się po angielsku (imię, skąd jesteś, co robisz) i odtwórz – sprawdź, czy brzmisz pewnie.
2. Znajdź w swoim otoczeniu 5 osób (lub zdjęć) i powiedz o nich: He's..., She's..., They're....
3. Przygotuj 3 pytania, które zadasz nowo poznanej osobie na lotnisku – np. Are you from...? Is this your first trip?
PODSUMOWANIE ROZDZIAŁU 1
| Wiedza | Potrafisz |
| Poznałeś powitania o każdej porze dnia | Przywitasz się zależnie od godziny |
| Odmieniasz czasownik "to be" | Przedstawisz siebie i innych |
| Znasz pytania o imię i pochodzenie | Zapytasz: What's your name? i Are you from...? |
KLUCZ ODPOWIEDZI – ROZDZIAŁ 1
Ćwiczenie 1 (dopasowanie powitań do pory dnia)
| Pora dnia | Powitanie |
| 8:00 rano | Good morning |
| 14:30 (2:30 PM) | Good afternoon |
| 21:15 (9:15 PM) | Good evening |
| Ktoś idzie spać | Good night |
Uwaga: Good night mówimy TYLKO gdy ktoś idzie spać – NIE jako powitanie wieczorem. Jeśli wchodzisz do restauracji o 21:15, mówisz Good evening, a nie Good night!
Ćwiczenie 2 (uzupełnij zdania – czasownik "to be")
1. I am a tourist.
2. She is from France.
3. We are in the airport.
4. You are very nice.
5. They are my parents.
6. It is a beautiful city.
Wyjaśnienie:
- I zawsze łączy się z am
- He / She / It łączą się z is
- You / We / They łączą się z are
Ćwiczenie 3 (tworzenie pytań – inwersja)
1. She is a doctor. → Is she a doctor?
2. They are in London. → Are they in London?
3. I am late. → Am I late? (uwaga: to jedyny wyjątek, gdzie "am" pojawia się na początku pytania)
4. He is your brother. → Is he your brother?
Zasada: Aby zadać pytanie w języku angielskim z czasownikiem "to be", wystarczy przestawić czasownik na początek zdania. Nie potrzeba żadnych dodatkowych słów (jak w polskim "czy").
Ćwiczenie 4 (dialog – uzupełnij luki)
A: Good morning! I'm John. What's your name?
B: Hi, John. I am Marta. Nice to meet you.
A: Nice to meet you too. Are you from Poland?
B: Yes, I am.
Ćwiczenie 5 (Twoja wizytówka – przykład)
To ćwiczenie jest indywidualne, ale oto przykładowe poprawne rozwiązanie:
Hello! My name is Anna Kowalska.
I'm from Kraków, Poland.
I'm a teacher / student / doctor. (wpisz swój zawód)
Nice to meet you!
Sprawdź, czy:
- używasz I'm (nie "I" lub "am" osobno)
- nazwę miasta piszesz z wielkiej litery
- kraj (np. Poland, England) też piszesz z wielkiej litery – to ważna zasada w angielskim!
DODATKOWO – sprawdź swoje zadanie domowe
Zadanie 1 (nagranie)
upewnij się, że:
- Mówisz: "Hello! My name is..." (nie "I name is..." – to częsty błąd!)
- Mówisz: "I'm from..." (nie "I from..." – pamiętaj o czasowniku "to be"!)
- Mówisz: "I'm a student / teacher..." (pamiętaj o "a" przed zawodem!)
Zadanie 2 (opisywanie osób)
Poprawne przykładowe zdania:
- He's my father. (On jest moim ojcem.)
- She's a doctor. (Ona jest lekarzem.)
- They're my friends. (Oni są moimi przyjaciółmi.)
Zadanie 3 (pytania do nowej osoby)
Przykładowe poprawne pytania:
1. Are you from Poland? (Czy jesteś z Polski?)
2. Is this your first trip? (Czy to twoja pierwsza podróż?)
3. Are you a tourist? (Czy jesteś turystą?)
PODSUMOWANIE – najczęstsze błędy w tym rozdziale
| Błędnie | POPRAWNIE | Wyjaśnienie |
| I is Anna. | I'M ANNA. | Do "I" używamy zawsze am |
| She from Poland. | SHE IS FROM POLAND. | W angielskim nie pomijamy czasownika "być" |
| What your name? | WHAT'S YOUR NAME? | Pytanie wymaga czasownika – What IS your name? |
| Good night! (o 20:00) | GOOD EVENING! | Good night mówimy tylko przed snem |
| I'm teacher. | I'M A TEACHER. | Przed nazwą zawodu dajemy a/an |
Jeśli wszystko masz dobrze – świetnie! Jeśli gdzieś popełniłeś błędy – wróć do tej części rozdziału i przeczytaj zasadę jeszcze raz. W następnym rozdziale nauczysz się liczb, godzin i dat – a to klucz do kupowania biletów i rezerwacji!ROZDZIAŁ 2 LICZBY, DNI TYGODNIA I MIESIĄCE – KLUCZ DO REZERWACJI
Cel rozdziału: Nauczysz się liczyć od 1 do 1000, podawać godzinę, nazywać dni tygodnia i miesiące. Dzięki temu bez stresu kupisz bilet, sprawdzisz rozkład jazdy i umówisz się na spotkanie.
1. SŁOWNICTWO WPROWADZAJĄCE – Liczby
Zacznijmy od podstaw. Liczby w języku angielskim są proste, ale wymagają wprawy, zwłaszcza gdy mówimy szybko (np. na lotnisku słyszymy numer bramki).
Liczby 1-20 (trzeba zapamiętać!)
| Cyfra | Angielski | Cyfra | Angielski |
| 1 | one | 11 | eleven |
| 2 | two | 12 | twelve |
| 3 | three | 13 | thirteen |
| 4 | four | 14 | fourteen |
| 5 | five | 15 | fifteen (UWAGA! nie "fiveteen") |
| 6 | six | 16 | sixteen |
| 7 | seven | 17 | seventeen |
| 8 | eight | 18 | eighteen (tylko jedno "t"!) |
| 9 | nine | 19 | nineteen |
| 10 | ten | 20 | twenty |
Wskazówka: Liczby 13-19 mają końcówkę -teen. Wymawiaj je wyraźnie – różnica między fifteen (15) a fifty (50) jest bardzo ważna!
Liczby 20-99 (tworzymy samodzielnie!)
| Zasada | Przykład |
| 20 = twenty | 21 = twenty-one (z łącznikiem!) |
| 30 = thirty (UWAGA! nie "three-ty") | 32 = thirty-two |
| 40 = forty (UWAGA! nie "four-ty") | 43 = forty-three |
| 50 = fifty (UWAGA! nie "five-ty") | 54 = fifty-four |
| 60 = sixty | 65 = sixty-five |
| 70 = seventy | 76 = seventy-six |
| 80 = eighty (UWAGA! nie "eight-ty") | 87 = eighty-seven |
| 90 = ninety | 98 = ninety-eight |
Zasada: Liczby 21-99 piszemy z łącznikiem (hyphen): twenty-one, sixty-seven.
Liczby 100-1000
| Liczba | ANGIELSKI | Uwagi |
| 100 | A HUNDRED LUB ONE HUNDRED | A hundred jest bardziej potoczne |
| 200 | TWO HUNDRED | (bez "s" na końcu!) |
| 356 | THREE HUNDRED AND FIFTY-SIX | W brytyjskim angielskim dodajemy and |
| 1000 | A THOUSAND LUB ONE THOUSAND | A thousand jest bardziej potoczne |
| 2500 | TWO THOUSAND FIVE HUNDRED | (lub twenty-five hundred – w USA) |
Uwaga! W liczbie 356 po hundred w brytyjskim angielskim wstawiamy and: three hundred and fifty-six. W amerykańskim często pomijają "and".
2. SŁOWNICTWO – Dni tygodnia i miesiące
To absolutna podstawa przy rezerwacji hotelu czy planowaniu wycieczki.
Dni tygodnia (Days of the week)
| Polski | ANGIELSKI | Skrót | Wymowa (fonetycznie) |
| Poniedziałek | MONDAY | Mon | |
| Wtorek | TUESDAY | Tue | |
| Środa | WEDNESDAY | Wed | – UWAGA! "d" jest nieme! |
| Czwartek | THURSDAY | Thu | |
| Piątek | FRIDAY | Fri | |
| Sobota | SATURDAY | Sat | |
| Niedziela | SUNDAY | Sun | |
Wskazówka: Wszystkie dni tygodnia piszemy z wielkiej litery! To ważna zasada w angielskim.
Miesiące (Months of the year)
| Polski | ANGIELSKI | Skrót | Wymowa (fonetycznie) |
| Styczeń | JANUARY | Jan | |
| Luty | FEBRUARY | Feb | – UWAGA! często wymawia się |
| Marzec | MARCH | Mar | |
| Kwiecień | APRIL | Apr | |
| Maj | MAY | May | |
| Czerwiec | JUNE | Jun | |
| Lipiec | JULY | Jul | |
| Sierpień | AUGUST | Aug | |
| Wrzesień | SEPTEMBER | Sep | |
| Październik | OCTOBER | Oct | |
| Listopad | NOVEMBER | Nov | |
| Grudzień | DECEMBER | Dec | |
Wskazówka: Miesiące również piszemy z wielkiej litery!
3. GRAMATYKA – Jak podawać godzinę?
W języku angielskim mamy dwa sposoby podawania godziny. Poznaj oba, bo w podróży usłyszysz różne wersje.
Sposób 1: Oficjalny (używany w rozkładach jazdy, na lotniskach)
| Godzina | ANGIELSKI | Zapis cyfrowy |
| 8:00 | EIGHT O'CLOCK | 08:00 |
| 8:15 | EIGHT FIFTEEN | 08:15 |
| 8:30 | EIGHT THIRTY | 08:30 |
| 8:45 | EIGHT FORTY-FIVE | 08:45 |
Zasada: Mówimy po prostu godzina + minuty. O'clock używamy TYLKO gdy są pełne godziny (00 minut).
Sposób 2: Potoczny (codzienny, używany w rozmowach)
Tutaj dzielimy godzinę na dwie połowy:
- Past – używamy od 0 do 30 minut (czyli "po" pełnej godzinie)
- To – używamy od 31 do 59 minut (czyli "do" następnej godziny)
| Godzina | Angielski | Tłumaczenie |
| 8:05 | five past eight | pięć po ósmej |
| 8:15 | a quarter past eight | kwadrans po ósmej |
| 8:30 | half past eight | wpół do dziewiątej (dosł. pół po ósmej) |
| 8:45 | a quarter to nine | za kwadrans dziewiąta |
| 8:50 | ten to nine | za dziesięć dziewiąta |
Uwaga! W języku angielskim nie mówimy "half to nine" – mówimy half past eight!
Wskazówka: 15 minut to zawsze a quarter (ćwierć godziny). 30 minut to zawsze half (pół godziny).
4. DIALOG – Rezerwacja w hotelu przez telefon
Przeczytaj dialog. Zwróć uwagę na liczby i godzinę!
Receptionist: Good morning! Hotel Grand. How can I help you?
Customer: Hello! I'd like to book a room for two nights.
Receptionist: Of course. When would you like to stay?
Customer: From July 15th to July 17th.
Receptionist: Let me check... Yes, we have a double room. The price is one hundred and fifty dollars per night.
Customer: Great. What time is check-in?
Receptionist: Check-in is at three o'clock in the afternoon, but you can come at two thirty.
Customer: Perfect. And what time is check-out?
Receptionist: Check-out is at eleven o'clock in the morning.
Customer: Thank you very much!
Receptionist: You're welcome. See you on the fifteenth of July!
5. ĆWICZENIA – Czas na praktykę!
Ćwiczenie 1 (liczby – zapisz słownie)
Zapisz poniższe liczby słownie po angielsku.
1. 15 → ..............................
2. 23 → ..............................
3. 47 → ..............................
4. 82 → ..............................
5. 100 → ..............................
6. 365 → ..............................
7. 1000 → ..............................
8. 2026 → ..............................
(Odpowiedzi na końcu rozdziału)
Ćwiczenie 2 (dni tygodnia – uzupełnij brakujące)
Wpisz brakujące dni tygodnia.
1. Monday, ....................., Wednesday, ....................., Friday, ....................., Sunday.
2. The first day of the week is ..............................
3. The last day of the week is ..............................
4. Wednesday is between ...................... and ......................
Ćwiczenie 3 (miesiące – dopasuj do pór roku)
Przyporządkuj miesiące do pór roku (spring, summer, autumn, winter).
- June, July, August → ..............................
- December, January, February → ..............................
- March, April, May → ..............................
- September, October, November → ..............................
Ćwiczenie 4 (godziny – zapisz na dwa sposoby)
Zapisz podane godziny najpierw oficjalnie, potem potocznie.
| Godzina | Sposób oficjalny | Sposób potoczny |
| 6:00 | ........................ | ........................ |
| 9:15 | ........................ | ........................ |
| 10:30 | ........................ | ........................ |
| 11:45 | ........................ | ........................ |
| 14:20 (2:20 PM) | ........................ | ........................ |
Ćwiczenie 5 (słuchanie – dyktando liczb)
To ćwiczenie zrób z kimś lub samodzielnie – przeczytaj liczby, a potem zapisz je cyframi. Potem sprawdź.
1. Your flight number is BA two seven five. → ........................
2. The gate number is three six. → ........................
3. The price is forty-five pounds and fifty pence. → £........................
4. The room number is one zero eight. → ........................
5. The train is at platform nine. → ........................
Ćwiczenie 6 (praktyczne – Twoja data)
Odpowiedz na pytania pełnym zdaniem.
1. What day is it today? → ............................................................
2. What is your birthday? (np. 14 May) → ............................................................
3. What time do you usually wake up? → ............................................................
4. What time is your flight / train? (jeśli nie masz, wymyśl) → ............................................................
6. KĄCIK KULTUROWY – Różnice w datach!
Uwaga! To bardzo ważne w podróży. Zapisywanie dat różni się w zależności od kraju.
| Kraj | Zapis daty | Przykład (1 czerwca 2026) |
| Wielka Brytania / Polska / Europa | dzień – miesiąc – rok | 1/06/2026 lub 01.06.2026 |
| USA | miesiąc – dzień – rok | 06/01/2026 |
UWAGA! Jeśli w amerykańskim systemie zobaczysz datę 06/01/2026 – dla Amerykanina to 6 stycznia 2026, a nie 1 czerwca! To częsty powód błędów przy rezerwacjach. Zawsze dopytaj lub zapisuj słownie: June 1st, 2026.
7. ZADANIE DOMOWE
1. Przećwicz liczenie: policz na głos od 1 do 100, potem od 100 do 1 – skup się na wymowie thirty, forty, fifty.
2. Znajdź rozkład jazdy (autobusu, pociągu lub samolotu) i zapisz słownie 3 godziny odjazdów oraz 3 numery peronów / bramek.
3. Napisz swoje najbliższe plany:
- Jaki jest dzisiaj dzień?
- Jaki mamy miesiąc?
- O której godzinie masz jutro śniadanie?
4. Poćwicz daty: Zapisz swoją datę urodzenia na dwa sposoby – brytyjski i amerykański.
PODSUMOWANIE ROZDZIAŁU 2
| Wiedza | Potrafisz |
| Poznałeś liczby do 1000 | Policzyć, zapisać i zrozumieć cenę, numer lotu, platformę |
| Poznałeś dni tygodnia i miesiące | Zarezerwować termin, podać datę urodzenia |
| Nauczyłeś się podawać godzinę | Zapytać o godzinę odlotu i zameldowania |
| Znasz różnicę w zapisie dat | Uniknąć pomyłki przy rezerwacji w USA vs Europie |
KLUCZ ODPOWIEDZI – ROZDZIAŁ 2
Ćwiczenie 1 (liczby słownie)
1. 15 → fifteen (UWAGA! nie "fiveteen")
2. 23 → twenty-three (z łącznikiem!)
3. 47 → forty-seven (UWAGA! nie "fourty")
4. 82 → eighty-two (UWAGA! nie "eightty")
5. 100 → a hundred lub one hundred
6. 365 → three hundred and sixty-five (brytyjski) lub three hundred sixty-five (amerykański)
7. 1000 → a thousand lub one thousand
8. 2026 → two thousand and twenty-six (brytyjski)
Ćwiczenie 2 (dni tygodnia)
1. Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday.
2. The first day of the week is Monday (lub Sunday – zależy od kraju! W UK poniedziałek, w USA niedziela).
3. The last day of the week is Sunday (w UK) lub Saturday (w USA).
4. Wednesday is between Tuesday and Thursday.
Ćwiczenie 3 (miesiące do pór roku)
- June, July, August → summer
- December, January, February → winter
- March, April, May → spring
- September, October, November → autumn (w USA: fall)
Ćwiczenie 4 (godziny – dwa sposoby)
| Godzina | SPOSÓB OFICJALNY | Sposób potoczny
| 6:00 | SIX O'CLOCK | six o'clock (lub six) |
| 9:15 | NINE FIFTEEN | a quarter past nine |
| 10:30 | TEN THIRTY | half past ten |
| 11:45 | ELEVEN FORTY-FIVE | a quarter to twelve |
| 14:20 (2:20 PM) | TWO TWENTY | twenty past two |
Uwaga: Godziny po południu w systemie 24-godzinnym często zamieniamy na 12-godzinny w mowie potocznej. 14:20 to two twenty (PM). PM = po południu, AM = przed południem.
Ćwiczenie 5 (dyktando liczb)
1. BA two seven five → 275
2. gate three six → 36
3. forty-five pounds and fifty pence → £45.50
4. room one zero eight → 108
5. platform nine → 9
Ćwiczenie 6 (praktyczne – przykładowe odpowiedzi)
1. Today is Monday. (lub inny dzień)
2. My birthday is on the 14th of May (brytyjski) lub on May 14th (amerykański).
3. I usually wake up at seven o'clock.
4. My flight is at three fifteen in the afternoon (3:15 PM).
NAJCZĘSTSZE BŁĘDY W TYM ROZDZIALE
| Błędnie | POPRAWNIE | Wyjaśnienie |
| fiveteen | FIFTEEN | Wyjątek – zapamiętaj! |
| fourty | FORTY | Wyjątek – nie ma "u"! |
| eightteen | EIGHTEEN | Tylko jedno "t" |
| half to nine | HALF PAST EIGHT | W angielskim mówimy "pół po" a nie "pół do" |
| JULY 15TH VS 15TH JULY | obie formy są poprawne | W UK dzień przed miesiącem, w USA miesiąc przed dniem |
| I wake up at 14:00 | I WAKE UP AT TWO O'CLOCK (PM) | W mowie potocznej używamy systemu 12-godzinnego |
Ukończyłeś drugi rozdział. Teraz bez problemu kupisz bilet, sprawdzisz godzinę odlotu i zarezerwujesz hotel. W następnym rozdziale (3) nauczysz się, jak zachować się na lotnisku – od odprawy do kontroli bezpieczeństwa. To prawdziwy sprawdzian Twoich umiejętności!
See you at the airport! (Do zobaczenia na lotnisku!)ROZDZIAŁ 3 NA LOTNISKU – ODPRAWA I KONTROLA BEZPIECZEŃSTWA
Cel rozdziału: Nauczysz się swobodnie poruszać po lotnisku – od wejścia do budynku, przez odprawę, kontrolę bezpieczeństwa, aż do bramki. Poznasz słownictwo niezbędne do rozmowy z personelem i zrozumienia komunikatów.
1. SŁOWNICTWO WPROWADZAJĄCE – Lotnisko od A do Z
Lotnisko to małe miasto – ma swoje własne słownictwo. Zacznijmy od najważniejszych miejsc i przedmiotów.
Miejsca na lotnisku (Airport places)
| Polski | ANGIELSKI | Wymowa (fonetycznie) | Uwagi |
| Lotnisko | AIRPORT | | |
| Terminal | TERMINAL | | Duże lotniska mają kilka terminali (np. Terminal 1, 2, 3) |
| Odprawa (stanowisko) | CHECK-IN DESK | | Tu oddajesz bagaż |
| Bagaż | LUGGAGE / BAGGAGE | / | Oba słowa są poprawne |
| Bagaż podręczny | CARRY-ON / HAND LUGGAGE | / | To, co bierzesz do kabiny |
| Bagaż rejestrowany | CHECKED BAGGAGE | | To, co leci w luku bagażowym |
| Kontrola bezpieczeństwa | SECURITY CHECK | | Tu sprawdzają Cię i Twój bagaż podręczny |
| Brama (wejście na pokład) | GATE | | Numer bramki np. Gate 15 |
| Pasażer | PASSENGER | | |
| Bilet | TICKET | | |
| Karta pokładowa | BOARDING PASS | | Otrzymujesz po odprawie |
| Odloty | DEPARTURES | | Tablica z odlotami |
| Przyloty | ARRIVALS | | Tablica z przylotami |
| Hala odlotów | DEPARTURE HALL | | |
| Hala przylotów | ARRIVAL HALL | | |
| Pasaż (przechodzący) | GATE / WALKWAY | / | |
| Kolejka | QUEUE | | Brytyjski angielski – w USA mówią line |
Wskazówka: Na lotnisku często zobaczysz skróty:
- DEP = Departures (Odloty)
- ARR = Arrivals (Przyloty)
- G = Gate (Brama)
Dokumenty i przedmioty
| Polski | ANGIELSKI | Wymowa (fonetycznie) |
| Dowód osobisty | ID CARD | |
| Paszport | PASSPORT | |
| Wiza | VISA | |
| Bilet lotniczy | PLANE TICKET | |
| Potwierdzenie rezerwacji | BOOKING CONFIRMATION | |
2. GRAMATYKA – Czasownik "to have" (mieć)
Bardzo przydatny na lotnisku! Będziesz go używać, mówiąc o swoim bagażu, dokumentach czy pytając innych.
Odmiana czasownika "to have" w czasie teraźniejszym
| Osoba | Forma | FORMA SKRÓCONA | Przykład |
| I | have | I'VE | I have a passport. (Mam paszport.) |
| You | have | YOU'VE | You have a ticket. (Masz bilet.) |
| He | has | HE'S | He has a boarding pass. (On ma kartę pokładową.) |
| She | has | SHE'S | She has a suitcase. (Ona ma walizkę.) |
| It | has | IT'S | It has a handle. (Ono ma uchwyt.) |
| We | have | WE'VE | We have passports. (My mamy paszporty.) |
| They | have | THEY'VE | They have luggage. (Oni mają bagaż.) |
Uwaga! Forma skrócona He's może oznaczać zarówno He is (On jest) jak i He has (On ma). Kontekst pomoże Ci rozróżnić:
- He's a pilot. = He is a pilot. (On jest pilotem.)
- He's a boarding pass. = He has a boarding pass. (On ma kartę pokładową.)
Pytania i przeczenia z "to have"
| Typ zdania | Przykład |
| Pytanie | Do you have a passport? (Czy masz paszport?) |
| Pytanie | Does he have a ticket? (Czy on ma bilet?) |
| Przeczenie | I don't have a visa. (Nie mam wizy.) |
| Przeczenie | She doesn't have luggage. (Ona nie ma bagażu.) |
Zasada: W pytaniach i przeczeniach używamy do / does + czasownik w podstawowej formie (have).
3. DIALOGI – Na lotnisku krok po kroku
Dialog 1: Przy stanowisku odprawy (Check-in desk)
Check-in agent: Good morning! Can I have your passport and ticket, please?
Passenger: Yes, here you are.
Check-in agent: Thank you. Are you checking any luggage?
Passenger: Yes, I have one suitcase to check.
Check-in agent: Please put it on the scale.
Passenger: (kładzie bagaż) Is it okay?
Check-in agent: Yes, it's twenty-three kilograms. That's fine. Here's your boarding pass. Your gate is number 15. The flight departs at 10:30 AM.
Passenger: Thank you. And where is the gate?
Check-in agent: Go straight, then turn left. You'll see the security check first.
Passenger: Thank you very much!
Check-in agent: Have a nice flight!
Dialog 2: Przy kontroli bezpieczeństwa (Security check)
Security officer: Good morning. Can I see your boarding pass, please?
Passenger: Yes, here it is.
Security officer: Please put your bag on the belt. Do you have any liquids in your bag?
Passenger: Yes, I have a small bottle of water.
Security officer: Please take it out. Liquids must be under 100ml. Is it under 100ml?
Passenger: Oh, it's 500ml. I'm sorry. I can't take it.
Security officer: That's okay. Please put it in the bin.
Passenger: OK. Do I need to take off my jacket?
Security officer: Yes, please. And take out your laptop if you have one.
Passenger: (robi) Is this okay?
Security officer: Yes. Walk through the scanner, please. (pasażer przechodzi)
Security officer: Thank you. You're all clear. Have a nice flight!
Passenger: Thank you!
4. ĆWICZENIA – Praktyka czyni mistrza!
Ćwiczenie 1 (słownictwo – dopasuj)
Połącz angielskie słowo z polskim tłumaczeniem.
| Angielski | Polski |
| 1. check-in desk | a. paszport |
| 2. boarding pass | b. brama |
| 3. luggage | c. kontrola bezpieczeństwa |
| 4. passport | d. stanowisko odprawy |
| 5. gate | e. karta pokładowa |
| 6. security check | f. bagaż |
| 7. departure hall | g. hala odlotów |
Ćwiczenie 2 (gramatyka – uzupełnij "have" lub "has")
Wstaw odpowiednią formę czasownika "have" (have / has / don't have / doesn't have).
1. I .................... a ticket. (Mam bilet.)
2. She .................... a suitcase. (Ona ma walizkę.)
3. We .................... our passports. (My mamy paszporty.)
4. He .................... a boarding pass. (On nie ma karty pokładowej.)
5. They .................... luggage. (Oni nie mają bagażu.)
6. .................... you have a visa? (Czy ty masz wizę?)
7. .................... she have a laptop? (Czy ona ma laptopa?)
8. The flight .................... a delay. (Lot ma opóźnienie.)
Ćwiczenie 3 (tworzenie pytań)
Ułóż pytania z podanych wyrazów.
1. you / have / a boarding pass / do / ?
→ ............................................................
2. he / have / a passport / does / ?
→ ............................................................
3. we / have / the gate number / do / ?
→ ............................................................
4. she / have / a laptop / does / ?
→ ............................................................
Ćwiczenie 4 (dialog – uzupełnij luki)
Wpisz brakujące słowa, korzystając z ramki.
(ramka: luggage, boarding pass, passport, gate, scale)
Agent: Good morning! Can I have your .................... and ticket, please?
Passenger: Yes, here you are.
Agent: Thank you. Are you checking any ....................?
Passenger: Yes, I have one suitcase.
Agent: Please put it on the .................... .
Passenger: (kładzie) Is it okay?
Agent: Yes, it's fine. Here's your .................... . Your .................... is number 22.
Passenger: Thank you!
Ćwiczenie 5 (słuchanie i zrozumienie – prawda/fałsz)
Przeczytaj dialog z ćwiczenia 4 i odpowiedz, czy zdania są prawdziwe (True) czy fałszywe (False).
1. The passenger has a ticket. → ....................
2. The passenger doesn't have luggage. → ....................
3. The suitcase is on the scale. → ....................
4. The gate number is 15. → ....................
Ćwiczenie 6 (praktyczne – Twoje lotnisko)
Odpowiedz na pytania pełnymi zdaniami.
1. Do you have a passport? → ............................................................
2. Do you have a suitcase? → ............................................................
3. What do you have in your hand luggage? (wymyśl 3 rzeczy) → ............................................................
4. What time do you usually go to the airport? → ............................................................
5. KĄCIK KULTUROWY – Zachowanie na lotnisku
W różnych krajach obowiązują inne zasady. O czym warto pamiętać?
| Kraj / Region | Zasada |
| Wielka Brytania | Stój w kolejce (queue)! To świętość dla Brytyjczyków. Nie przepychaj się. |
| USA | Bądź przygotowany na zdjęcie butów i paska na kontroli – to standard. |
| Bliski Wschód | Unikaj okazywania uczuć publicznie przy kontroli – to może być źle odebrane. |
| Wszędzie | Mów "Excuse me" gdy chcesz przejść lub zapytać. Mów "Thank you" po każdej interakcji. |
Wskazówka: Na lotnisku zawsze miej przygotowany paszport i kartę pokładową – nie pakuj ich do bagażu rejestrowanego!
6. ZADANIE DOMOWE
1. Przećwicz dialog: Zagraj dwie role – pasażera i agenta odprawy. Nagraj na telefon i odtwórz. Sprawdź, czy brzmisz naturalnie.
2. Znajdź informacje: Wejdź na stronę swojego lotniska i znajdź:
- O której odlatuje pierwszy poranny lot?
- Ile jest terminali?
- Jakie są limity bagażu?
3. Napisz listę: Wypisz 10 rzeczy, które spakujesz do bagażu podręcznego. Użyj "I have a / an..." lub "I have some...".
4. Przygotuj pytania: Napisz 5 pytań, które zadasz na lotnisku (np. o bramkę, o godzinę, o bagaż).
PODSUMOWANIE ROZDZIAŁU 3
| Wiedza | Potrafisz |
| Poznałeś słownictwo lotniskowe | Zrozumieć tablice i komunikaty |
| Odmieniasz czasownik "to have" | Mówić o swoim bagażu i dokumentach |
| Znasz dialogi przy odprawie | Samodzielnie przejść przez check-in i security |
| Wiesz, jak zadać pytanie | Zapytać o bramkę, godzinę, bagaż |
KLUCZ ODPOWIEDZI – ROZDZIAŁ 3
Ćwiczenie 1 (dopasuj)
1 – d (check-in desk = stanowisko odprawy)
2 – e (boarding pass = karta pokładowa)
3 – f (luggage = bagaż)
4 – a (passport = paszport)
5 – b (gate = brama)
6 – c (security check = kontrola bezpieczeństwa)
7 – g (departure hall = hala odlotów)
Ćwiczenie 2 (have / has)
1. I have a ticket.
2. She has a suitcase.
3. We have our passports.
4. He doesn't have a boarding pass.
5. They don't have luggage.
6. Do you have a visa?
7. Does she have a laptop?
8. The flight has a delay.
Wyjaśnienie:
- Have używamy z I, you, we, they
- Has używamy z he, she, it
- Doesn't have / don't have to przeczenia
- Do / Does na początku pytania
Ćwiczenie 3 (tworzenie pytań)
1. Do you have a boarding pass?
2. Does he have a passport?
3. Do we have the gate number?
4. Does she have a laptop?
Zasada: Pytania zawsze zaczynamy od Do (dla I/you/we/they) lub Does (dla he/she/it), potem podmiot, potem have.
Ćwiczenie 4 (dialog – uzupełnij luki)
Agent: Good morning! Can I have your passport and ticket, please?
Passenger: Yes, here you are.
Agent: Thank you. Are you checking any luggage?
Passenger: Yes, I have one suitcase.
Agent: Please put it on the scale.
Passenger: (kładzie) Is it okay?
Agent: Yes, it's fine. Here's your boarding pass. Your gate is number 22.
Passenger: Thank you!
Ćwiczenie 5 (prawda/fałsz)
1. The passenger has a ticket. → True (mówi "here you are" na prośbę o paszport i bilet)
2. The passenger doesn't have luggage. → False (mówi "I have one suitcase")
3. The suitcase is on the scale. → True (mówi "Please put it on the scale")
4. The gate number is 15. → False (mówi "Your gate is number 22")
Ćwiczenie 6 (praktyczne – przykładowe odpowiedzi)
1. Yes, I have a passport. / No, I don't have a passport.
2. Yes, I have a suitcase. / No, I don't have a suitcase.
3. I have a book, a phone and some snacks in my hand luggage.
4. I usually go to the airport three hours before the flight.
NAJCZĘSTSZE BŁĘDY W TYM ROZDZIALE
| Błędnie | POPRAWNIE | Wyjaśnienie |
| I have a passport? (jako pytanie) | DO YOU HAVE A PASSPORT? | W pytaniach używamy do/does |
| She have a ticket. | SHE HAS A TICKET. | Dla he/she/it używamy has |
| He doesn't has a bag. | HE DOESN'T HAVE A BAG. | Po doesn't czasownik wraca do podstawowej formy! |
| I haves a suitcase. | I HAVE A SUITCASE. | Haves nie istnieje! |
| Go to gate 15. | GO TO GATE 15. (poprawne!) | Tylko check-in ma desk – gate nie! |
BONUS – TABLICA ODLOTÓW (ćwiczenie dodatkowe)
Przeczytaj poniższą tablicę i odpowiedz na pytania:
| Flight | Destination | Gate | Time | Status |
| BA 275 | London | 15 | 10:30 | Boarding |
| FR 102 | Paris | 22 | 11:15 | On time |
| LH 430 | Berlin | 8 | 12:45 | Delayed |
| EK 050 | Dubai | 31 | 14:20 | On time |
Pytania:
1. Which flight is delayed? → ....................
2. What time is the flight to Paris? → ....................
3. Which gate is for Dubai? → ....................
4. What is the status of BA 275? → ....................
Odpowiedzi: 1. LH 430 / 2. 11:15 / 3. Gate 31 / 4. Boarding)
Ukończyłeś trzeci rozdział. Teraz wiesz już, jak poradzić sobie na lotnisku – od wejścia do budynku po wejście na pokład. W następnym rozdziale (4) nauczysz się, jak zachować się w samolocie – rozmowy z obsługą, zamawianie posiłków i podstawowe zwroty, które ułatwią Ci lot.
Fasten your seatbelt – we're ready for Chapter 4! (Zapnij pasy – jesteśmy gotowi na rozdział 4!)ROZDZIAŁ 6 ŚRODKI TRANSPORTU – AUTOBUS, METRO I POCIĄG
Cel rozdziału: Nauczysz się poruszać po mieście środkami transportu publicznego. Poznasz słownictwo związane z autobusami, metrem i pociągami, nauczysz się kupować bilety, pytać o rozkład jazdy i rozumieć komunikaty.
1. SŁOWNICTWO WPROWADZAJĄCE – Środki transportu
Zacznijmy od podstawowych nazw środków transportu i miejsc z nimi związanych.
Rodzaje transportu (Types of transport)
| Polski | ANGIELSKI | Wymowa (fonetycznie) | Uwagi |
| Autobus | BUS | | |
| Tramwaj | TRAM (UK) / STREETCAR (US) | / | |
| Metro | UNDERGROUND (UK) / SUBWAY (US) / METRO | / / | |
| Pociąg | TRAIN | | |
| Taksówka | TAXI / CAB (US) | / | Cab częściej w USA |
| Samochód | CAR | | |
| Rower | BICYCLE / BIKE | / | Bike bardziej potoczne |
| Pieszo | ON FOOT | | |
Wskazówka: W Wielkiej Brytanii metro w Londynie nazywa się the Tube. W Nowym Jorku mówią the Subway.
Miejsca i przedmioty (Places and things)
| Polski | ANGIELSKI | Wymowa (fonetycznie) | Uwagi |
| Dworzec kolejowy | TRAIN STATION | | |
| Stacja metra | UNDERGROUND STATION (UK) / SUBWAY STATION (US) | / | |
więcej..
