Mentoring i tutoring w organizacji. 9 kroków do skutecznego wdrożenia - ebook
Mentoring i tutoring w organizacji. 9 kroków do skutecznego wdrożenia - ebook
Książka jako pierwsza na polskim rynku przybliża zagadnienia
związane z wdrażaniem programów mentoringu i tutoringu.
Autorzy przedstawiają zarówno teoretyczne aspekty tychże
programów, jak i rekomendowane działania praktyczne.
W publikacji omówiono m.in.:
- istotę i rodzaje mentoringu oraz tutoringu,
- przebieg procesu wdrożenia ze szczególnym uwzględnieniem:
rekrutacji mentorów/tutorów oraz podopiecznych, budowania
programów szkoleniowych,
doboru par mentor/tutor–podopieczny, zasad realizacji programów oraz ich ewaluacji, - przykłady działań wdrożeniowych pochodzące z różnych branż, zarówno o charakterze biznesowym, jak i niekomercyjnym.
Lektura umożliwi czytelnikowi nie tylko pozyskanie wiedzy na
temat mentoringu i tutoringu, ale także wskaże poszczególne
kroki niezbędne do wdrożenia tychże programów rozwojowych
w organizacjach.
Publikacja przeznaczona jest dla pracowników działów kadr
i zasobów ludzkich, menedżerów, pracowników działów
marketingu, sprzedaży i PR. Zainteresuje również
przedstawicieli zawodów prawniczych, pracowników naukowych oraz
studentów wydziałów zarządzania, pedagogiki i psychologii.
Spis treści
O autorce | str. 7
Wstęp | str. 9
CZĘŚĆ I. MENTORING I TUTORING – STAROŻYTNE KORZENIE,
WSPÓŁCZESNE REALIZACJE | str. 11
- Relacja mistrz – uczeń jako ideowe źródło mentoringu i tutoringu | str. 13
- Istota mentoringu | str. 15
- Rodzaje mentoringu | str. 18
- Istota tutoringu | str. 21
- Rodzaje tutoringu | str. 24
CZĘŚĆ II. WDRAŻANIE PROGRAMU MENTORINGU/TUTORINGU
KROK PO KROKU | str. 27
Krok I. Pozyskanie sponsorów | str. 29
Krok II. Zbudowanie strategii komunikacji | str. 32
Krok III. Określenie celu projektu | str. 35
Krok IV. Powołanie zespołu projektowego | str. 37
Krok V. Rekrutacja kandydatów na mentorów/tutorów oraz rekrutacja kandydatów na podopiecznych | str. 39
Krok VI. Przeprowadzenie programów szkoleniowych | str. 42
Krok VII. Przygotowanie rekomendacji doboru par podopieczny – mentor/tutor | str. 46
Krok VIII. Realizacja programu | str. 51
Krok IX. Zakończenie i ewaluacja programu | str. 54
CZĘŚĆ III. STUDIA PRZYPADKÓW | str. 57
„First Time Manager”. Wdrażanie programu mentoringu dla nowych menedżerów w centrum medycznym | str. 59
Wdrożenie programu mentoringu dla absolwentów Studium „Menedżer Contact Center” | str. 74
Wdrożenie programu mentoringu „Kręgi Kobiet” | str. 93
Wdrożenie programu mentoringu dla młodych naukowców (13–20 lat) | str. 106
„Anioły Angelicum”. Wdrożenie programu mentoringu na Papieskim Uniwersytecie Świętego Tomasza z Akwinu | str. 118
„Lider sportu akademickiego”. Projekt mentoringu dla studentów-sportowców UMK w Toruniu | str. 127
Tutoring w AGH – trzy lata doświadczeń wdrożeniowych | str. 141
„Mistrzowie dydaktyki” – wdrożenie programu tutoringu na Politechnice Warszawskiej | str. 153
Tutoring akademicki jako element personalizacji kształcenia – studium przypadku Akademii WSB w Dąbrowie Górniczej | str. 170
Informacje o autorach studiów przypadków | str. 181
Bibliografia | str. 189
| Kategoria: | Rynek pracy |
| Zabezpieczenie: |
Watermark
|
| ISBN: | 978-83-8358-802-5 |
| Rozmiar pliku: | 884 KB |
