MENU
Nasze ceny
Przeczytaj fragment on-line
-
W empik go
PHRASAL VERBS Co się dzieje, gdy do GO dodamy OVER - ebook
PHRASAL VERBS Co się dzieje, gdy do GO dodamy OVER - ebook
ponad 800 przykładów z tłumaczeniami i przykładami użycia w zdaniach ! Czym są phrasal verbs? Phrasal verbs, czyli czasowniki frazowe, to połączenia czasownika z jednym lub więcej przyimkami lub przysłówkami, które razem tworzą nowe znaczenie. Są one charakterystyczne dla języka angielskiego i często sprawiają trudności osobom uczącym się tego języka. Przykłady phrasal verbs to „give up” (poddać się), „look after” (opiekować się) czy „run into” (wpaść na kogoś). - Dlaczego warto się ich uczyć? Uczenie się phrasal verbs jest kluczowe dla osiągnięcia płynności w języku angielskim. Są one powszechnie używane zarówno w mowie potocznej, jak i w piśmie, co oznacza, że ich znajomość znacznie ułatwia rozumienie i komunikację. Ponadto, phrasal verbs często zastępują bardziej formalne wyrażenia, co sprawia, że język staje się bardziej naturalny i swobodny.
| Kategoria: | Angielski |
| Zabezpieczenie: |
Watermark
|
| Rozmiar pliku: | 196 KB |
FRAGMENT KSIĄŻKI
1. WSTĘP
- Czym są phrasal verbs? Phrasal verbs, czyli czasowniki frazowe, to połączenia czasownika z jednym lub więcej przyimkami lub przysłówkami, które razem tworzą nowe znaczenie. Są one charakterystyczne dla języka angielskiego i często sprawiają trudności osobom uczącym się tego języka. Przykłady phrasal verbs to „give up” (poddać się), „look after” (opiekować się) czy „run into” (wpaść na kogoś). - Dlaczego warto się ich uczyć? Uczenie się phrasal verbs jest kluczowe dla osiągnięcia płynności w języku angielskim. Są one powszechnie używane zarówno w mowie potocznej, jak i w piśmie, co oznacza, że ich znajomość znacznie ułatwia rozumienie i komunikację. Ponadto, phrasal verbs często zastępują bardziej formalne wyrażenia, co sprawia, że język staje się bardziej naturalny i swobodny.STRUKTURA I BUDOWA
Phrasal verbs składają się z dwóch lub więcej elementów: czasownika oraz jednego lub więcej przyimków lub przysłówków. Na przykład, w phrasal verb „give up”, „give” jest czasownikiem, a „up” jest przyimkiem. Razem tworzą one nowe znaczenie, które różni się od znaczenia samego czasownika „give”.
Przykłady:
- „Look after” – opiekować się - „Run into” – wpaść na kogoś przypadkiem - „Take off” – wystartować (o samolocie) lub zdjąć (ubranie) _TYPY PHRASAL VERBS: SEPARABLE I INSEPARABLE_
Phrasal verbs można podzielić na dwie główne kategorie: separable (rozdzielne) i inseparable (nierozdzielne). Separable phrasal verbs W przypadku _SEPARABLE_ phrasal verbs, przyimek lub przysłówek może być oddzielony od czasownika przez dopełnienie. Oznacza to, że można wstawić dopełnienie pomiędzy czasownik a przyimek/przysłówek.
Przykład:
- „Turn off the light” lub „Turn the light off” – wyłączyć światło
Warto zauważyć, że jeśli dopełnienie jest zaimkiem, musi ono znajdować się pomiędzy czasownikiem a
przyimkiem/przysłówkiem.
- „Turn it off” (poprawnie) - „Turn off it” (niepoprawnie)INSEPARABLE PHRASAL VERBS
Inseparable phrasal verbs nie pozwalają na rozdzielenie czasownika i przyimka/przysłówka przez dopełnienie. Dopełnienie zawsze pojawia się po całym phrasal verb. Przykład: - „Look after the children” – opiekować się dziećmi - „Run into an old friend” – wpaść na starego znajomego Nie można powiedzieć: - „Look the children after” (niepoprawnie) - „Run an old friend into” (niepoprawnie) Zrozumienie struktury i typów phrasal verbs jest kluczowe dla poprawnego ich używania w języku angielskim. Dzięki temu można lepiej zrozumieć kontekst wypowiedzi i unikać błędów w komunikacji.3.TECHNIKI NAUKI PHRASAL VERBS
Phrasal verbs, czyli czasowniki frazowe, są istotnym elementem języka angielskiego. Oto kilka merytorycznych technik, które mogą pomóc w ich efektywnym przyswajaniu:
Metody zapamiętywania
1. _GRUPOWANIE TEMATYCZNE_: Jedną z efektywnych metod jest grupowanie phrasal verbs według tematów lub kontekstów, w których są używane. Na przykład, można skupić się na czasownikach związanych z podróżowaniem (np. "check in", "take off") lub emocjami (np. "cheer up", "calm down").
2. _TWORZENIE SKOJARZEŃ_: Skojarzenia wizualne lub dźwiękowe mogą znacząco ułatwić zapamiętywanie. Można tworzyć krótkie historie lub obrazki, które łączą znaczenie phrasal verb z jego formą.
3. _FISZKI_: Tradycyjne fiszki, zarówno papierowe, jak i cyfrowe (np. w aplikacjach takich jak Anki), są skutecznym narzędziem do regularnego powtarzania i utrwalania wiedzy.
4. _TECHNIKA MNEMOTECHNICZNA:_ Wykorzystanie rymów, akronimów lub innych technik mnemotechnicznych może pomóc w zapamiętywaniu trudniejszych phrasal verbs.
Ćwiczenia praktyczne
1. TWORZENIE ZDAŃ: Regularne tworzenie własnych zdań z użyciem nowych phrasal verbs pomaga w ich lepszym zrozumieniu i zapamiętaniu. Ważne jest, aby zdania były różnorodne i odnosiły się do rzeczywistych sytuacji. 2. DIALOGI I ROLE-PLAY: Ćwiczenia w parach lub grupach, gdzie uczestnicy odgrywają scenki z użyciem phrasal verbs, pomagają w naturalnym użyciu tych konstrukcji w mowie.
3. TESTY I QUIZY: Regularne testowanie się z użycia phrasal verbs, np. poprzez quizy online, pozwala na monitorowanie postępów i identyfikację obszarów wymagających dodatkowej pracy.
4. PISANIE OPOWIADAŃ: Tworzenie krótkich opowiadań lub esejów, w których celowo używa się wielu phrasal verbs, może być kreatywnym sposobem na ich utrwalenie. Korzystanie z kontekstu 1. Czytanie i słuchanie autentycznych materiałów: Zanurzenie się w języku poprzez czytanie książek, artykułów, oglądanie filmów czy słuchanie podcastów w języku angielskim pozwala zobaczyć, jak phrasal verbs są używane w naturalnym kontekście.
2. Analiza kontekstu: Podczas napotkania nowego phrasal verb, warto zwrócić uwagę na zdanie lub sytuację, w której się pojawia. Analiza kontekstu może pomóc w zrozumieniu jego znaczenia bez konieczności sięgania po słownik.
3. Notowanie i refleksja: Prowadzenie notatek z nowo poznanymi phrasal verbs oraz refleksja nad tym, jak i kiedy były używane, wspiera proces uczenia się.
4. Interakcje z native speakerami: Rozmowy z osobami, dla których angielski jest językiem ojczystym, to doskonała okazja do usłyszenia i użycia phrasal verbs w codziennych sytuacjach.
Podsumowując, nauka phrasal verbs wymaga
systematyczności i różnorodności w podejściu. Łączenie różnych metod i technik pozwala na bardziej efektywne przyswajanie tego kluczowego elementu języka angielskiego.4.PHRASAL VERBS W KONWERSACJI
Phrasal verbs, czyli czasowniki frazowe,s ą niezwykle powszechne w języku angielskim, zwłaszcza w mowie potocznej, dlatego ich znajomość jest kluczowa dla płynnej komunikacji.
Jak używać phrasal verbs w mowie?
1. ZROZUMIENIE KONTEKSTU: Phrasal verbs często mają znaczenia idiomatyczne, co oznacza, że nie można ich tłumaczyć dosłownie. Ważne jest, aby zrozumieć kontekst, w jakim są używane.
2. PRAKTYKA I POWTARZANIE: Najlepszym sposobem na opanowanie phrasal verbs jest regularna praktyka. Można to robić poprzez czytanie, słuchanie i aktywne używanie ich w rozmowach.
3. TWORZENIE LIST TEMATYCZNYCH: Warto tworzyć listy phrasal verbs związanych z określonymi tematami, np. podróże, praca, codzienne czynności. Ułatwia to zapamiętywanie i stosowanie ich w odpowiednich
sytuacjach.
4. UŻYCIE W KONTEKŚCIE: Staraj się używać phrasal verbs w zdaniach, które odzwierciedlają rzeczywiste sytuacje. To pomoże w lepszym zrozumieniu ich znaczenia i zastosowania.
5. SŁUCHANIE NATIVE SPEAKERÓW: Oglądanie filmów, seriali czy słuchanie podcastów w języku angielskim pozwala usłyszeć, jak phrasal verbs są używane w naturalnych konwersacjach.PRZYKŁADY DIALOGÓW
DIALOG 1: SPOTKANIE ZE ZNAJOMYM
- A: Hi Tom! How have you been?
- B: Hey! I've been good. Just trying to catch up on some work.
- A: Oh, I know the feeling. I had to put off my vacation because of deadlines.
- B: That's too bad. Maybe we can hang out this weekend to relax a bit.
Tłumaczenie i wyjaśnienie:
- "Catch up on" - nadrobić zaległości - "Put off" - odłożyć na później - "Hang out" - spędzać czas (z kimś) DIALOG 2: ROZMOWA O PLANACH NA WEEKEND - A: What are you up to this weekend?
- B: I'm planning to check out that new restaurant
downtown.
- A: Sounds fun! Let me know how it turns out.
- B: Will do! If it's good, we should all go there next time. Tłumaczenie i wyjaśnienie:
- "Be up to" - planować coś, zamierzać - "Check out" - sprawdzić, wypróbować - "Turn out" - okazać się
DIALOG 3: PROBLEMY W PRACY
- A: I heard you had some issues at work. What
happened?
- B: Yeah, we ran into some unexpected problems with the project.
- A: Did you manage to sort them out?
- B: Not yet, but we're working on it.
**Tłumaczenie i wyjaśnienie:**
- "Run into" - napotkać (problemy) - "Sort out" - rozwiązać (problem) - "Work on" - pracować nad czymś Phrasal verbs są nieodłącznym elementem codziennej komunikacji w języku angielskim. Ich znajomość i umiejętność stosowania w rozmowach znacznie ułatwia porozumiewanie się i pozwala na bardziej naturalne wyrażanie myśli. Regularna praktyka i osłuchanie się z nimi w różnych kontekstach to klucz do sukcesu. 5.ZASTOSOWANIE W ESEJACH I ARTYKUŁACH 1. Urozmaicenie języka: Phrasal verbs mogą dodać dynamiki i naturalności tekstowi. Mogą pomóc w uniknięciu monotonii, która może wynikać z używania wyłącznie formalnych czasowników. Na przykład, zamiast pisać "investigate", można użyć "look into", co nadaje tekstowi bardziej konwersacyjny ton.
2. Wyrażanie złożonych idei: Niektóre phrasal verbs mają specyficzne znaczenia, które trudno oddać jednym słowem. Na przykład, "bring about" oznacza "spowodować", ale w kontekście może lepiej oddawać subtelności zmiany lub transformacji.
3. Styl i ton: W zależności od tematu i odbiorcy, phrasal verbs mogą pomóc w dostosowaniu stylu pisania. W artykułach skierowanych do szerokiej publiczności, takich jak blogi czy artykuły popularnonaukowe, mogą uczynić tekst bardziej przystępnym.UNIKANIE BŁĘDÓW
1. ZNAJOMOŚĆ ZNACZENIA: Phrasal verbs często mają znaczenia idiomatyczne, które nie są oczywiste na podstawie poszczególnych słów. Ważne jest, aby znać dokładne znaczenie wyrażenia, aby uniknąć nieporozumień. Na przykład, "give up" oznacza "poddać się", a nie "dać w górę".
2. KONTEKST FORMALNY: W bardziej formalnych esejach akademickich lub raportach biznesowych, nadmierne użycie phrasal verbs może być nieodpowiednie. W takich przypadkach lepiej jest używać bardziej formalnych odpowiedników, np. "terminate" zamiast "end up".
3. POPRAWNA GRAMATYKA: Phrasal verbs mogą być separable (rozdzielne) lub inseparable (nierozdzielne), co wpływa na ich poprawne użycie w zdaniu. Na przykład, "turn off the light" (rozdzielne) versus "look after the children" (nierozdzielne). Niewłaściwe użycie może prowadzić do błędów gramatycznych.
4. UNIKANIE NADMIARU : Chociaż phrasal verbs mogą wzbogacić tekst, ich nadmierne użycie może sprawić, że tekst stanie się zbyt kolokwialny. Ważne jest, aby zachować równowagę i stosować je tam, gdzie
rzeczywiście dodają wartości.
Podsumowując, phrasal verbs są cennym narzędziem w pisaniu, które mogą wzbogacić język i ułatwić wyrażanie złożonych myśli. Jednak ich użycie wymaga świadomości kontekstu i precyzji, aby uniknąć błędów i nieporozumień. 5.ZAAWANSOWANE Phrasal Verbs to temat, który może znacząco wzbogacić umiejętności językowe, szczególnie w kontekście języka angielskiego. Phrasal verbs, czyli czasowniki frazowe, składają się z czasownika i jednego lub więcej przyimków lub przysłówków, które razem tworzą nowe znaczenie. W zaawansowanym użyciu, phrasal verbs mogą być nie tylko bardziej skomplikowane, ale także mniej intuicyjne dla osób uczących się języka. Oto rozwinięcie dwóch kluczowych aspektów tego tematu: 6. IDIOMATYCZNE WYRAŻENIA: Idiomatyczne wyrażenia to takie, które mają znaczenie inne niż dosłowne połączenie ich składników. W
kontekście phrasal verbs, idiomatyczność oznacza, że znaczenie całego wyrażenia nie jest bezpośrednio związane ze znaczeniami poszczególnych słów. Na przykład: "Give up" – oznacza "poddać się" lub "zrezygnować", co nie jest oczywiste, patrząc na dosłowne znaczenia słów "give" (dać) i "up" (w górę).
"Look forward to" – oznacza "oczekiwać z niecierpliwością", co również nie wynika bezpośrednio z dosłownego tłumaczenia.
Idiomatyczne phrasal verbs są często używane w mowie potocznej i pisemnej, co czyni je niezbędnymi do osiągnięcia płynności językowej. Ich znajomość pozwala na lepsze zrozumienie niuansów języka oraz na bardziej naturalne wyrażanie myśli.
Rzadziej spotykane phrasal verbs
Rzadziej spotykane phrasal verbs to te, które nie są powszechnie używane w codziennej komunikacji, ale mogą pojawiać się w bardziej formalnych kontekstach, literaturze czy specjalistycznych dziedzinach. Przykłady takich phrasal verbs to: "Fawn over" – oznacza "nadskakiwać komuś", "schlebiać", co może być używane w kontekście opisywania
przesadnego zachowania wobec kogoś.
"Root out" – oznacza "wykorzenić", "usunąć coś całkowicie", co może być używane w kontekście eliminacji problemów lub niepożądanych elementów.
"Bail out" – oznacza "ratować finansowo", co jest często używane w kontekście ekonomicznym, np. ratowanie firmy przed bankructwem.
Znajomość rzadziej spotykanych phrasal verbs może być przydatna w bardziej zaawansowanych dyskusjach, analizach tekstów czy w pracy zawodowej, gdzie precyzyjne i różnorodne słownictwo jest cenione.
Podsumowując, zaawansowane phrasal verbs, zarówno te idiomatyczne, jak i rzadziej spotykane, są kluczowym elementem zaawansowanej znajomości języka angielskiego. Ich opanowanie pozwala na pełniejsze zrozumiPODSUMOWANIE
Kluczowe wskazówki do nauki
1. Zrozumienie kontekstu: Phrasal verbs często mają znaczenie idiomatyczne, które nie jest dosłowne. Dlatego ważne jest, aby uczyć się ich w kontekście zdań, co pomoże zrozumieć ich prawdziwe znaczenie.
2. Grupowanie według tematu: Uczenie się phrasal verbs w grupach tematycznych (np. związanych z
podróżowaniem, pracą, emocjami) może ułatwić
zapamiętywanie i zastosowanie ich w odpowiednich sytuacjach.
3. Regularna praktyka: Regularne ćwiczenie poprzez tworzenie własnych zdań, dialogów czy krótkich opowiadań z użyciem phrasal verbs pomoże w ich utrwaleniu.
4. Użycie materiałów autentycznych: Oglądanie filmów, seriali, słuchanie podcastów czy czytanie artykułów w języku angielskim pozwala zobaczyć, jak phrasal verbs są używane w naturalny sposób.
5. Tworzenie fiszek: Fiszki z phrasal verbs i ich
znaczeniami mogą być pomocnym narzędziem do szybkiego powtarzania i testowania swojej wiedzy.PLAN DALSZEJ NAUKI
1. CODZIENNA EKSPOZYCJA: Codziennie poświęć 15-20 minut na naukę nowych phrasal verbs oraz powtórkę tych już poznanych. Możesz korzystać z aplikacji do nauki języków, które oferują gotowe zestawy phrasal verbs. 2. TYGODNIOWE WYZWANIA: Co tydzień wybierz 10 nowych phrasal verbs do nauki. Skup się na ich znaczeniu, wymowie oraz przykładach użycia. Na koniec tygodnia spróbuj napisać krótki tekst lub opowiadanie, w którym użyjesz wszystkich nowo poznanych wyrażeń.
3. INTERAKTYWNE ĆWICZENIA: Korzystaj z interaktywnych ćwiczeń online, które oferują różnorodne zadania, takie jak dopasowywanie, uzupełnianie luk czy quizy, aby sprawdzić swoją znajomość phrasal verbs.
4. KONSULTACJE z nauczycielem lub native speakerem**: Regularne rozmowy z osobą biegle posługującą się językiem angielskim pomogą w praktycznym zastosowaniu phrasal verbs i poprawią płynność językową.
5. MONITOROWANIE POSTĘPÓW : Co miesiąc dokonuj oceny swoich postępów. Zwróć uwagę na to, które phrasal verbs sprawiają Ci najwięcej trudności i skoncentruj się na ich dodatkowym ćwiczeniu.
Dzięki systematycznej nauce i praktyce, phrasal verbs staną się naturalną częścią Twojego zasobu językowego, co znacznie ułatwi komunikację w języku angielskim.
LISTA PHRASAL VERBS Z TŁUMACZENIAMI:A
1."Account for" - wyjaśniać - He couldn't account for his absence. (Nie potrafił wyjaśnić swojej nieobecności.) - The manager asked him to account for the missing funds. (Kierownik poprosił go o wyjaśnienie brakujących funduszy.) 2. "Act on" - działać na podstawie - The police decided to act on the information received. (Policja postanowiła działać na podstawie otrzymanych informacji.) - She acted on her instincts and called the doctor.
(Zadziałała zgodnie ze swoimi instynktami i zadzwoniła do lekarza.)
3. "Act out" - odgrywać, wyrażać emocje - The children love to act out their favorite stories. (Dzieci uwielbiają odgrywać swoje ulubione historie.) - He acted out his frustration by shouting. (Wyraził swoją frustrację krzykiem.)
4. "Add up" - sumować się, mieć sens - The numbers just don't add up. (Te liczby po prostu się nie sumują.) - His story doesn't add up; something is missing. (Jego historia nie ma sensu; czegoś brakuje.)
5. "Agree with" - zgadzać się z - I agree with your opinion on this matter. (Zgadzam się z twoją opinią w tej sprawie.) - This climate doesn't agree with me. (Ten klimat mi nie służy.)
6. "Aim at" - celować w - The new policy aims at reducing unemployment. (Nowa polityka ma na celu zmniejszenie bezrobocia.) - She aimed at the target and fired. (Wycelowała w cel i strzeliła.)
7. "Allow for" - brać pod uwagę - We need to allow for unexpected expenses. (Musimy brać pod uwagę nieprzewidziane wydatki.) - The design allows for expansion in the future. (Projekt uwzględnia możliwość rozbudowy w przyszłości.)
8. "Answer back" - odpowiadać niegrzecznie - Don't answer back to your parents. (Nie odpowiadaj niegrzecznie rodzicom.) - She was punished for answering back to the teacher. (Została ukarana za niegrzeczne odpowiedzi nauczycielowi.) 9. "Answer for" - odpowiadać za - You will have to answer for your actions. (Będziesz musiał odpowiedzieć za swoje czyny.) - The company must answer for its environmental impact. (Firma musi odpowiadać za swój wpływ na środowisko.) 10. "Apply for" - ubiegać się o - She applied for a job at the local library. (Ubiegła się o pracę w lokalnej bibliotece.) - He decided to apply for a scholarship. (Postanowił ubiegać się o stypendium.)
- Czym są phrasal verbs? Phrasal verbs, czyli czasowniki frazowe, to połączenia czasownika z jednym lub więcej przyimkami lub przysłówkami, które razem tworzą nowe znaczenie. Są one charakterystyczne dla języka angielskiego i często sprawiają trudności osobom uczącym się tego języka. Przykłady phrasal verbs to „give up” (poddać się), „look after” (opiekować się) czy „run into” (wpaść na kogoś). - Dlaczego warto się ich uczyć? Uczenie się phrasal verbs jest kluczowe dla osiągnięcia płynności w języku angielskim. Są one powszechnie używane zarówno w mowie potocznej, jak i w piśmie, co oznacza, że ich znajomość znacznie ułatwia rozumienie i komunikację. Ponadto, phrasal verbs często zastępują bardziej formalne wyrażenia, co sprawia, że język staje się bardziej naturalny i swobodny.STRUKTURA I BUDOWA
Phrasal verbs składają się z dwóch lub więcej elementów: czasownika oraz jednego lub więcej przyimków lub przysłówków. Na przykład, w phrasal verb „give up”, „give” jest czasownikiem, a „up” jest przyimkiem. Razem tworzą one nowe znaczenie, które różni się od znaczenia samego czasownika „give”.
Przykłady:
- „Look after” – opiekować się - „Run into” – wpaść na kogoś przypadkiem - „Take off” – wystartować (o samolocie) lub zdjąć (ubranie) _TYPY PHRASAL VERBS: SEPARABLE I INSEPARABLE_
Phrasal verbs można podzielić na dwie główne kategorie: separable (rozdzielne) i inseparable (nierozdzielne). Separable phrasal verbs W przypadku _SEPARABLE_ phrasal verbs, przyimek lub przysłówek może być oddzielony od czasownika przez dopełnienie. Oznacza to, że można wstawić dopełnienie pomiędzy czasownik a przyimek/przysłówek.
Przykład:
- „Turn off the light” lub „Turn the light off” – wyłączyć światło
Warto zauważyć, że jeśli dopełnienie jest zaimkiem, musi ono znajdować się pomiędzy czasownikiem a
przyimkiem/przysłówkiem.
- „Turn it off” (poprawnie) - „Turn off it” (niepoprawnie)INSEPARABLE PHRASAL VERBS
Inseparable phrasal verbs nie pozwalają na rozdzielenie czasownika i przyimka/przysłówka przez dopełnienie. Dopełnienie zawsze pojawia się po całym phrasal verb. Przykład: - „Look after the children” – opiekować się dziećmi - „Run into an old friend” – wpaść na starego znajomego Nie można powiedzieć: - „Look the children after” (niepoprawnie) - „Run an old friend into” (niepoprawnie) Zrozumienie struktury i typów phrasal verbs jest kluczowe dla poprawnego ich używania w języku angielskim. Dzięki temu można lepiej zrozumieć kontekst wypowiedzi i unikać błędów w komunikacji.3.TECHNIKI NAUKI PHRASAL VERBS
Phrasal verbs, czyli czasowniki frazowe, są istotnym elementem języka angielskiego. Oto kilka merytorycznych technik, które mogą pomóc w ich efektywnym przyswajaniu:
Metody zapamiętywania
1. _GRUPOWANIE TEMATYCZNE_: Jedną z efektywnych metod jest grupowanie phrasal verbs według tematów lub kontekstów, w których są używane. Na przykład, można skupić się na czasownikach związanych z podróżowaniem (np. "check in", "take off") lub emocjami (np. "cheer up", "calm down").
2. _TWORZENIE SKOJARZEŃ_: Skojarzenia wizualne lub dźwiękowe mogą znacząco ułatwić zapamiętywanie. Można tworzyć krótkie historie lub obrazki, które łączą znaczenie phrasal verb z jego formą.
3. _FISZKI_: Tradycyjne fiszki, zarówno papierowe, jak i cyfrowe (np. w aplikacjach takich jak Anki), są skutecznym narzędziem do regularnego powtarzania i utrwalania wiedzy.
4. _TECHNIKA MNEMOTECHNICZNA:_ Wykorzystanie rymów, akronimów lub innych technik mnemotechnicznych może pomóc w zapamiętywaniu trudniejszych phrasal verbs.
Ćwiczenia praktyczne
1. TWORZENIE ZDAŃ: Regularne tworzenie własnych zdań z użyciem nowych phrasal verbs pomaga w ich lepszym zrozumieniu i zapamiętaniu. Ważne jest, aby zdania były różnorodne i odnosiły się do rzeczywistych sytuacji. 2. DIALOGI I ROLE-PLAY: Ćwiczenia w parach lub grupach, gdzie uczestnicy odgrywają scenki z użyciem phrasal verbs, pomagają w naturalnym użyciu tych konstrukcji w mowie.
3. TESTY I QUIZY: Regularne testowanie się z użycia phrasal verbs, np. poprzez quizy online, pozwala na monitorowanie postępów i identyfikację obszarów wymagających dodatkowej pracy.
4. PISANIE OPOWIADAŃ: Tworzenie krótkich opowiadań lub esejów, w których celowo używa się wielu phrasal verbs, może być kreatywnym sposobem na ich utrwalenie. Korzystanie z kontekstu 1. Czytanie i słuchanie autentycznych materiałów: Zanurzenie się w języku poprzez czytanie książek, artykułów, oglądanie filmów czy słuchanie podcastów w języku angielskim pozwala zobaczyć, jak phrasal verbs są używane w naturalnym kontekście.
2. Analiza kontekstu: Podczas napotkania nowego phrasal verb, warto zwrócić uwagę na zdanie lub sytuację, w której się pojawia. Analiza kontekstu może pomóc w zrozumieniu jego znaczenia bez konieczności sięgania po słownik.
3. Notowanie i refleksja: Prowadzenie notatek z nowo poznanymi phrasal verbs oraz refleksja nad tym, jak i kiedy były używane, wspiera proces uczenia się.
4. Interakcje z native speakerami: Rozmowy z osobami, dla których angielski jest językiem ojczystym, to doskonała okazja do usłyszenia i użycia phrasal verbs w codziennych sytuacjach.
Podsumowując, nauka phrasal verbs wymaga
systematyczności i różnorodności w podejściu. Łączenie różnych metod i technik pozwala na bardziej efektywne przyswajanie tego kluczowego elementu języka angielskiego.4.PHRASAL VERBS W KONWERSACJI
Phrasal verbs, czyli czasowniki frazowe,s ą niezwykle powszechne w języku angielskim, zwłaszcza w mowie potocznej, dlatego ich znajomość jest kluczowa dla płynnej komunikacji.
Jak używać phrasal verbs w mowie?
1. ZROZUMIENIE KONTEKSTU: Phrasal verbs często mają znaczenia idiomatyczne, co oznacza, że nie można ich tłumaczyć dosłownie. Ważne jest, aby zrozumieć kontekst, w jakim są używane.
2. PRAKTYKA I POWTARZANIE: Najlepszym sposobem na opanowanie phrasal verbs jest regularna praktyka. Można to robić poprzez czytanie, słuchanie i aktywne używanie ich w rozmowach.
3. TWORZENIE LIST TEMATYCZNYCH: Warto tworzyć listy phrasal verbs związanych z określonymi tematami, np. podróże, praca, codzienne czynności. Ułatwia to zapamiętywanie i stosowanie ich w odpowiednich
sytuacjach.
4. UŻYCIE W KONTEKŚCIE: Staraj się używać phrasal verbs w zdaniach, które odzwierciedlają rzeczywiste sytuacje. To pomoże w lepszym zrozumieniu ich znaczenia i zastosowania.
5. SŁUCHANIE NATIVE SPEAKERÓW: Oglądanie filmów, seriali czy słuchanie podcastów w języku angielskim pozwala usłyszeć, jak phrasal verbs są używane w naturalnych konwersacjach.PRZYKŁADY DIALOGÓW
DIALOG 1: SPOTKANIE ZE ZNAJOMYM
- A: Hi Tom! How have you been?
- B: Hey! I've been good. Just trying to catch up on some work.
- A: Oh, I know the feeling. I had to put off my vacation because of deadlines.
- B: That's too bad. Maybe we can hang out this weekend to relax a bit.
Tłumaczenie i wyjaśnienie:
- "Catch up on" - nadrobić zaległości - "Put off" - odłożyć na później - "Hang out" - spędzać czas (z kimś) DIALOG 2: ROZMOWA O PLANACH NA WEEKEND - A: What are you up to this weekend?
- B: I'm planning to check out that new restaurant
downtown.
- A: Sounds fun! Let me know how it turns out.
- B: Will do! If it's good, we should all go there next time. Tłumaczenie i wyjaśnienie:
- "Be up to" - planować coś, zamierzać - "Check out" - sprawdzić, wypróbować - "Turn out" - okazać się
DIALOG 3: PROBLEMY W PRACY
- A: I heard you had some issues at work. What
happened?
- B: Yeah, we ran into some unexpected problems with the project.
- A: Did you manage to sort them out?
- B: Not yet, but we're working on it.
**Tłumaczenie i wyjaśnienie:**
- "Run into" - napotkać (problemy) - "Sort out" - rozwiązać (problem) - "Work on" - pracować nad czymś Phrasal verbs są nieodłącznym elementem codziennej komunikacji w języku angielskim. Ich znajomość i umiejętność stosowania w rozmowach znacznie ułatwia porozumiewanie się i pozwala na bardziej naturalne wyrażanie myśli. Regularna praktyka i osłuchanie się z nimi w różnych kontekstach to klucz do sukcesu. 5.ZASTOSOWANIE W ESEJACH I ARTYKUŁACH 1. Urozmaicenie języka: Phrasal verbs mogą dodać dynamiki i naturalności tekstowi. Mogą pomóc w uniknięciu monotonii, która może wynikać z używania wyłącznie formalnych czasowników. Na przykład, zamiast pisać "investigate", można użyć "look into", co nadaje tekstowi bardziej konwersacyjny ton.
2. Wyrażanie złożonych idei: Niektóre phrasal verbs mają specyficzne znaczenia, które trudno oddać jednym słowem. Na przykład, "bring about" oznacza "spowodować", ale w kontekście może lepiej oddawać subtelności zmiany lub transformacji.
3. Styl i ton: W zależności od tematu i odbiorcy, phrasal verbs mogą pomóc w dostosowaniu stylu pisania. W artykułach skierowanych do szerokiej publiczności, takich jak blogi czy artykuły popularnonaukowe, mogą uczynić tekst bardziej przystępnym.UNIKANIE BŁĘDÓW
1. ZNAJOMOŚĆ ZNACZENIA: Phrasal verbs często mają znaczenia idiomatyczne, które nie są oczywiste na podstawie poszczególnych słów. Ważne jest, aby znać dokładne znaczenie wyrażenia, aby uniknąć nieporozumień. Na przykład, "give up" oznacza "poddać się", a nie "dać w górę".
2. KONTEKST FORMALNY: W bardziej formalnych esejach akademickich lub raportach biznesowych, nadmierne użycie phrasal verbs może być nieodpowiednie. W takich przypadkach lepiej jest używać bardziej formalnych odpowiedników, np. "terminate" zamiast "end up".
3. POPRAWNA GRAMATYKA: Phrasal verbs mogą być separable (rozdzielne) lub inseparable (nierozdzielne), co wpływa na ich poprawne użycie w zdaniu. Na przykład, "turn off the light" (rozdzielne) versus "look after the children" (nierozdzielne). Niewłaściwe użycie może prowadzić do błędów gramatycznych.
4. UNIKANIE NADMIARU : Chociaż phrasal verbs mogą wzbogacić tekst, ich nadmierne użycie może sprawić, że tekst stanie się zbyt kolokwialny. Ważne jest, aby zachować równowagę i stosować je tam, gdzie
rzeczywiście dodają wartości.
Podsumowując, phrasal verbs są cennym narzędziem w pisaniu, które mogą wzbogacić język i ułatwić wyrażanie złożonych myśli. Jednak ich użycie wymaga świadomości kontekstu i precyzji, aby uniknąć błędów i nieporozumień. 5.ZAAWANSOWANE Phrasal Verbs to temat, który może znacząco wzbogacić umiejętności językowe, szczególnie w kontekście języka angielskiego. Phrasal verbs, czyli czasowniki frazowe, składają się z czasownika i jednego lub więcej przyimków lub przysłówków, które razem tworzą nowe znaczenie. W zaawansowanym użyciu, phrasal verbs mogą być nie tylko bardziej skomplikowane, ale także mniej intuicyjne dla osób uczących się języka. Oto rozwinięcie dwóch kluczowych aspektów tego tematu: 6. IDIOMATYCZNE WYRAŻENIA: Idiomatyczne wyrażenia to takie, które mają znaczenie inne niż dosłowne połączenie ich składników. W
kontekście phrasal verbs, idiomatyczność oznacza, że znaczenie całego wyrażenia nie jest bezpośrednio związane ze znaczeniami poszczególnych słów. Na przykład: "Give up" – oznacza "poddać się" lub "zrezygnować", co nie jest oczywiste, patrząc na dosłowne znaczenia słów "give" (dać) i "up" (w górę).
"Look forward to" – oznacza "oczekiwać z niecierpliwością", co również nie wynika bezpośrednio z dosłownego tłumaczenia.
Idiomatyczne phrasal verbs są często używane w mowie potocznej i pisemnej, co czyni je niezbędnymi do osiągnięcia płynności językowej. Ich znajomość pozwala na lepsze zrozumienie niuansów języka oraz na bardziej naturalne wyrażanie myśli.
Rzadziej spotykane phrasal verbs
Rzadziej spotykane phrasal verbs to te, które nie są powszechnie używane w codziennej komunikacji, ale mogą pojawiać się w bardziej formalnych kontekstach, literaturze czy specjalistycznych dziedzinach. Przykłady takich phrasal verbs to: "Fawn over" – oznacza "nadskakiwać komuś", "schlebiać", co może być używane w kontekście opisywania
przesadnego zachowania wobec kogoś.
"Root out" – oznacza "wykorzenić", "usunąć coś całkowicie", co może być używane w kontekście eliminacji problemów lub niepożądanych elementów.
"Bail out" – oznacza "ratować finansowo", co jest często używane w kontekście ekonomicznym, np. ratowanie firmy przed bankructwem.
Znajomość rzadziej spotykanych phrasal verbs może być przydatna w bardziej zaawansowanych dyskusjach, analizach tekstów czy w pracy zawodowej, gdzie precyzyjne i różnorodne słownictwo jest cenione.
Podsumowując, zaawansowane phrasal verbs, zarówno te idiomatyczne, jak i rzadziej spotykane, są kluczowym elementem zaawansowanej znajomości języka angielskiego. Ich opanowanie pozwala na pełniejsze zrozumiPODSUMOWANIE
Kluczowe wskazówki do nauki
1. Zrozumienie kontekstu: Phrasal verbs często mają znaczenie idiomatyczne, które nie jest dosłowne. Dlatego ważne jest, aby uczyć się ich w kontekście zdań, co pomoże zrozumieć ich prawdziwe znaczenie.
2. Grupowanie według tematu: Uczenie się phrasal verbs w grupach tematycznych (np. związanych z
podróżowaniem, pracą, emocjami) może ułatwić
zapamiętywanie i zastosowanie ich w odpowiednich sytuacjach.
3. Regularna praktyka: Regularne ćwiczenie poprzez tworzenie własnych zdań, dialogów czy krótkich opowiadań z użyciem phrasal verbs pomoże w ich utrwaleniu.
4. Użycie materiałów autentycznych: Oglądanie filmów, seriali, słuchanie podcastów czy czytanie artykułów w języku angielskim pozwala zobaczyć, jak phrasal verbs są używane w naturalny sposób.
5. Tworzenie fiszek: Fiszki z phrasal verbs i ich
znaczeniami mogą być pomocnym narzędziem do szybkiego powtarzania i testowania swojej wiedzy.PLAN DALSZEJ NAUKI
1. CODZIENNA EKSPOZYCJA: Codziennie poświęć 15-20 minut na naukę nowych phrasal verbs oraz powtórkę tych już poznanych. Możesz korzystać z aplikacji do nauki języków, które oferują gotowe zestawy phrasal verbs. 2. TYGODNIOWE WYZWANIA: Co tydzień wybierz 10 nowych phrasal verbs do nauki. Skup się na ich znaczeniu, wymowie oraz przykładach użycia. Na koniec tygodnia spróbuj napisać krótki tekst lub opowiadanie, w którym użyjesz wszystkich nowo poznanych wyrażeń.
3. INTERAKTYWNE ĆWICZENIA: Korzystaj z interaktywnych ćwiczeń online, które oferują różnorodne zadania, takie jak dopasowywanie, uzupełnianie luk czy quizy, aby sprawdzić swoją znajomość phrasal verbs.
4. KONSULTACJE z nauczycielem lub native speakerem**: Regularne rozmowy z osobą biegle posługującą się językiem angielskim pomogą w praktycznym zastosowaniu phrasal verbs i poprawią płynność językową.
5. MONITOROWANIE POSTĘPÓW : Co miesiąc dokonuj oceny swoich postępów. Zwróć uwagę na to, które phrasal verbs sprawiają Ci najwięcej trudności i skoncentruj się na ich dodatkowym ćwiczeniu.
Dzięki systematycznej nauce i praktyce, phrasal verbs staną się naturalną częścią Twojego zasobu językowego, co znacznie ułatwi komunikację w języku angielskim.
LISTA PHRASAL VERBS Z TŁUMACZENIAMI:A
1."Account for" - wyjaśniać - He couldn't account for his absence. (Nie potrafił wyjaśnić swojej nieobecności.) - The manager asked him to account for the missing funds. (Kierownik poprosił go o wyjaśnienie brakujących funduszy.) 2. "Act on" - działać na podstawie - The police decided to act on the information received. (Policja postanowiła działać na podstawie otrzymanych informacji.) - She acted on her instincts and called the doctor.
(Zadziałała zgodnie ze swoimi instynktami i zadzwoniła do lekarza.)
3. "Act out" - odgrywać, wyrażać emocje - The children love to act out their favorite stories. (Dzieci uwielbiają odgrywać swoje ulubione historie.) - He acted out his frustration by shouting. (Wyraził swoją frustrację krzykiem.)
4. "Add up" - sumować się, mieć sens - The numbers just don't add up. (Te liczby po prostu się nie sumują.) - His story doesn't add up; something is missing. (Jego historia nie ma sensu; czegoś brakuje.)
5. "Agree with" - zgadzać się z - I agree with your opinion on this matter. (Zgadzam się z twoją opinią w tej sprawie.) - This climate doesn't agree with me. (Ten klimat mi nie służy.)
6. "Aim at" - celować w - The new policy aims at reducing unemployment. (Nowa polityka ma na celu zmniejszenie bezrobocia.) - She aimed at the target and fired. (Wycelowała w cel i strzeliła.)
7. "Allow for" - brać pod uwagę - We need to allow for unexpected expenses. (Musimy brać pod uwagę nieprzewidziane wydatki.) - The design allows for expansion in the future. (Projekt uwzględnia możliwość rozbudowy w przyszłości.)
8. "Answer back" - odpowiadać niegrzecznie - Don't answer back to your parents. (Nie odpowiadaj niegrzecznie rodzicom.) - She was punished for answering back to the teacher. (Została ukarana za niegrzeczne odpowiedzi nauczycielowi.) 9. "Answer for" - odpowiadać za - You will have to answer for your actions. (Będziesz musiał odpowiedzieć za swoje czyny.) - The company must answer for its environmental impact. (Firma musi odpowiadać za swój wpływ na środowisko.) 10. "Apply for" - ubiegać się o - She applied for a job at the local library. (Ubiegła się o pracę w lokalnej bibliotece.) - He decided to apply for a scholarship. (Postanowił ubiegać się o stypendium.)
więcej..
