Rocznik Czasopisma MATINF 2023/2024 - ebook

Numer:

MATINF 12 /202 4

modulo sierpień

Stron:

9

Data wydania:

2 9 lipiec 2024

Druk:

bez drukowanych egzemplarzy

Adresy Redakcji :

[email protected]

Witryny informacyjne, regulaminy:

https://github.com/ c zasopismo- MATINF / C zasopismo-MATINF

Czytelnik:

osoba samodzielnie ucząca się, student

Cel:

systematyczne kursy podstaw programowania, matematyki, algebry i analizy matematycznej, artykuły o takowej tematyce; recenzje książek do nauki, narzędzi do programowania, listy zasobów informatycznych, serwisów internetowych; zestawienia wiedzy ogólnej, sprawozdania z wyszukiwania informacji w sieci Internet; po dwudziestu latach wybuchu programistycznego niepotrzebna już promocja programowania, ale powrót na jego podstawowy poziom i znalezienie miejsca dla jego podstaw przy potwornie zwiększającym się stopniu skomplikowania algorytmów oraz narzędzi programistycznych; systematyczny zbiór powszechnie znanych pomysłów i idei; obrazowanie interdyscyplinarnego podejścia do nauki z przewagą matematyki oraz informatyki; próby tworzenia wielogałęziowej podstawy nauczania; obrazowanie sposobu tworzenia notatek z wykładów;

Wstęp do bieżącego numeru:

Spis treści oraz podsumowanie Rocznika Czasopisma MATINF 2023/2024.

Spis aktualnie rozwijanej zawartości:

+----------------+----------------+----------------+----------------+----------------+
| kurs | narzędzia | kurs | szkice kursu z | historia |
| programowania | programistyczn | programowania | analizy | matematyki |
| w języku Java | e | w języku | matematycznej | przełomu XVIII |
| | | Python | | i XIX wieku |
+----------------+----------------+----------------+----------------+----------------+
| l isty | recenzje | algorytmika | szkice kursu z | i ndeks |
| serwisów | książek | | algebry | wiadomości |
| internetowych | | | | technicznych |
+----------------+----------------+----------------+----------------+----------------+------------------------

SPIS TREŚCI:

------------------------

0 SIERPIEŃ 2023

------------------------

1 WRZESIEŃ 2023

CZARNA

Kurs programowania poprzez język Python. Sprawozdanie 1.

NIEBIESKA

Notatka 1. O organizacjach matematycznych na Ziemi.

CZARNA

Kurs programowania poprzez język Java. Sprawozdanie 1.

NIEBIESKA

Kurs analizy matematycznej. Szkic 1. Wstęp.

NIEBIESKA

Kurs algebry. Szkic 1. ::SLA-RVII:: Rozszerzenia algebraiczne.

------------------------

2 PAŹDZIERNIK 2023

CZARNA

Szkic 1. O możliwych typach modyfikacji języków i typach języków programowania.

CZARNA

Kurs programowania poprzez język Python. Sprawozdanie 2.

ZIELONA

Notatka 2. O agencjach kosmicznych na Ziemi.

CZARNA

Kurs programowania poprzez język Java. Sprawozdanie 2.

SZARA

Notatka 3. VR, AR, ER, MR.

ZŁOTA

Leksykon 1. Paradygmaty.

NIEBIESKA

Kurs analizy matematycznej. Szkic 2. ::GMFI-RI:: Teoria granic.

NIEBIESKA

Kurs algebry. Szkic 2. ::SLA-RVII:: Ciała skończone.

------------------------

3 LISTOPAD 2023

NIEBIESKA

Notatka 4. Wydziały, szkoły, instytuty lub fakultety matematyczne najstarszych uniwersytetów w Europie z różnych źródeł zebrane.

ZIELONA

Notatka 5. Książka do biologii.

CZARNA

Kurs programowania poprzez język Python. Sprawozdanie 3.

CZARNA

Kurs programowania poprzez język Java. Sprawozdanie 3.

ZŁOTA

Leksykon 2. Paradygmaty.

NIEBIESKA

Kurs analizy matematycznej. Szkic 3. ::GMFI-RII:: Funkcje jednej zmiennej.

NIEBIESKA

Kurs algebry. Szkic 3. ::SLA-RVIII:: Teoria Galois.

------------------------

4 GRUDZIEŃ 2023

CZARNA

Szkic 2. O narzędziach do programowania oraz nauki programowania w starych i nowych typach języków.

CZARNA

Kurs programowania poprzez język Python. Sprawozdanie 4.

CZARNA

Kurs programowania poprzez język Java. Sprawozdanie 4.

ZIELONA

Sprawozdanie 1. Teleskopy w przestrzeni kosmicznej.

SZARA

Sprawozdanie 2. O nieudanej próbie analizy azjatyckiego rynku elektroniki.

ZŁOTA

Leksykon 3. Paradygmaty.

NIEBIESKA

Kurs analizy matematycznej. Szkic 4. ::GMFI-RIII:: Pochodne i różniczki.

NIEBIESKA

Kurs algebry. Szkic 4. ::SLA-RVIII:: Teoria Galois.

------------------------

5 STYCZEŃ 2024

NIEBIESKA

Notatka 6. Wydziały, instytuty, katedry matematyki oraz informatyki polskich uniwersytetów oraz politechnik.

CZARNA

Kurs programowania poprzez język Python. Sprawozdanie 5.

ZIELONA

Notatka 7. Książka do fizyki.

CZARNA

Kurs programowania poprzez język Java. Sprawozdanie 5.

ZŁOTA

Leksykon 4. Paradygmaty.

NIEBIESKA

Kurs analizy matematycznej. Szkic 5. ::GMFI-RIV:: Badanie funkcji za pomocą pochodnych.

NIEBIESKA

Kurs algebry. Szkic 5. ::SLA-RIX:: Rozszerzenia pierścieni.

------------------------

6 LUTY 2024

CZARNA

Obrazek 1. Transformacje grafowe.

CZARNA

Kurs programowania poprzez język Python. Sprawozdanie 6.

NIEBIESKA

Obrazek 2. Modele centrowania koła rowerowego.

CZARNA

Kurs programowania poprzez język Java. Sprawozdanie 6.

ZIELONA

Notatka 8. Polecane internetowe kursy filmowe.

ZIELONA

Sprawozdanie 3. Udane miękkie lądowania na Księżycu.

SZARA

Sprawozdanie 4. Duże azjatyckie firmy oprogramowania.

ZŁOTA

Leksykon 5. Paradygmaty.

NIEBIESKA

Kurs analizy matematycznej. Szkic 6. ::GMFI-RV:: Różniczki wielu zmiennych.

NIEBIESKA

Kurs algebry. Szkic 6. ::SLA-RIX:: Rozszerzenia pierścieni. Analiza w algebrze, algebra w analizie.

------------------------

7 MARZEC 2024

NIEBIESKA

Notatka 9. Wikipedysty indeks stron powiązanych z matematyką.

CZARNA

Kurs programowania poprzez język Python. Sprawozdanie 7.

CZARNA

Kurs programowania poprzez język Java. Sprawozdanie 7.

ZIELONA

Notatka 10. Książka i geografia.

ZŁOTA

Leksykon 6. Paradygmaty.

NIEBIESKA

Kurs analizy matematycznej. Szkic 7. ::GMFI-RV:: Różniczki wyższych rzędów wielu zmiennych.

NIEBIESKA

Kurs algebry. Szkic 7. ::SLA-RX:: i ::SLItAG-ChII::.

------------------------

8 KWIECIEŃ 2024

CZARNA

Notatka 11. IDE.

CZARNA

Kurs programowania poprzez język Python. Sprawozdanie 8.

CZARNA

Kurs programowania poprzez język Java. Sprawozdanie 8.

ZIELONA

Sprawozdanie 5. Misje do planet Układu Słonecznego.

SZARA

Sprawozdanie 6. Azjatyckie marki samochodów oraz firmy infrastruktury.

ZŁOTA

Leksykon 7. Paradygmaty.

NIEBIESKA

Kurs analizy matematycznej. Szkic 8. ::GMFI-RVI:: Wyznaczniki funkcyjne i ich zastosowania.

NIEBIESKA

Kurs algebry. Szkic 8. ::SLA-RX:: i ::SLItAG-ChIII::.

------------------------

9 MAJ 2024

NIEBIESKA

Notatka 12. Nierozwiązane problemy matematyczne, pytania, hipotezy.

CZARNA

Kurs programowania poprzez język Python. Sprawozdanie 9.

CZARNA

Kurs programowania poprzez język Java. Sprawozdanie 9.

ZIELONA

Notatka 13. Książki do chemii.

ZŁOTA

Leksykon 8. Paradygmaty. Leksykon frameworków – Java.

NIEBIESKA

Kurs analizy matematycznej. Szkic 9. ::GMFI-RVII:: Zastosowania rachunku różniczkowego do geometrii.

NIEBIESKA

Kurs algebry. Szkic 9. ::SLA-RXI:: Ciała rzeczywiste.

------------------------

10 CZERWIEC 2024

CZARNA

Notatka 14. Roboty człowiekokształtne.

CZARNA

Kurs programowania poprzez język Python. Sprawozdanie 10.

CZARNA

Kurs programowania poprzez język Java. Sprawozdanie 10.

ZIELONA

Sprawozdanie 7. Misje poza Układ Słoneczny.

SZARA

Sprawozdanie 8. SpaceX. Prywatne firmy eksploracji kosmosu.

ZŁOTA

Leksykon 9. Paradygmaty. Leksykon frameworków – Python.

NIEBIESKA

Kurs analizy matematycznej. Szkic 10. ::GMFI-Uzupełnienie:: Zgadnienie przedłużania funkcji.

NIEBIESKA

Kurs algebry. Szkic 10. ::SLA-RXII:: Wartości bezwzględne.

------------------------

11 LIPIEC 2024

NIEBIESKA

Notatka 15. Zebrane serie książek do matematyki, informatyki oraz wydawnictwa.

CZARNA

Kurs programowania poprzez język Python. Sprawozdanie 11.

CZARNA

Kurs programowania poprzez język Java. Sprawozdanie 11.

ZIELONA

Notatka 16. Informatyka, programowanie, DIY, narzędzia.

ZŁOTA

Leksykon 10. Paradygmaty. Leksykon frameworków – Java S cript.

NIEBIESKA

Kurs analizy matematycznej. Szkic 11. ::GMFI:: Zamiast podsumowania - lista książek.

NIEBIESKA

Kurs algebry. Szkic 11. ::SLA-Część druga Teoria ciał:: Zamiast podsumowania - lista książek.

------------------------

12 SIERPIEŃ 2024

SPIS TREŚCI

ZŁOTA

Podsumowanie roku 2023/2024.

------------------------

FILOZOFIAFILOZOFIAFILOZOFIAFILOZOFIAFIL

Podsumowanie roku 2023/2024.

Nie Czytaj t ego Czasopisma! Stwórz w łasne! Czyli jak się nauczyć wszystkiego ...

NOTATKI

Ze względu na ulotność samodzielnie przygotowywanych notatek, jednym z celów Czasopisma MATINF jest tworzenie ram curriculum matematyczno-nauko wo -studencko-uczniowskiego w oparciu o nie tak znowu stare, klasyczne polskie książki - zgubioną, drukowaną można odkupić, a zdaniem Redakcji, nowe podręczniki, uczelniane skrypty, zbiory zadań nie porównują się do starszych, pisanych przez polskich profesorów tworzących wielkie szkoły matematyczne rozsławione na całym świecie ich wkładem również w podstawy matematyki. Czasopismo MATINF stara się być wieloma rzeczami naraz, wielorakie, w tym przykładem-wzorem tworzenia własnych notatek.

Jeśli studiujesz nauki ścisłe – rób notatki na sposób „humanistyczny” w formie XIX-wiecznego czasopisma, a jeśli nauki „humanistyczne” – pisz notatki matematycznie ści sł e .

Ćwierćwieczem XXI wieku, w nowych czasach zakupów internetowych dostarczanych paczkami przez samochodowych kurierów, chociaż jeszcze nie masowo przywożonych autonomicznymi, dostawczymi roboto-samochodami, dronami, książki można kupować paczkami, seriami, przeglądać spisy treści, czytać wstępy rozdziałów, notować, łączyć, rozumieć treści twierdzeń, szczegółowo czytając niektóre. Dużo książek o wszystkim - wiedza ogólna, szczegółowo - wybrane tematy. Nie ma jeszcze elektronicznych imitacji-kopii papieru, w porównaniu z internetowymi bibliotekami kontakt z książką w ręce jest o wiele przyjemniejszy. Z podręcznej, domowej biblioteczki, chyba, korzystamy częściej. Notatki pozwalają szybciej poruszać się po stronach przeczytanych książek.

Zeszyt powinien być formatu B5, w kratkę, mieć twardą okładkę, co najmniej stukartkowy, pisany ołówkiem.

Redakcja nie poleca włączania dużej ilości wklejek, od których zeszyt p p u chnie e , chociaż twardą okładką łatwiej przygnieść. Od filmowania, oglądania nagranych wykładów, zdaniem Redakcji, lepsze i przyjemniejsze jest pisanie własnego mikroczasopisma (takiego, jak to) do porządkowania wiedzy. Zdaniem Redakcji, artykuły z tego są przykładowymi, własnoręcznymi, podsumowującymi notatkami. Można również stworzyć pokój-college z materiałami dydaktycznymi na ścianach oraz dużą, białą, suchościeralną tablicą na alkoholowe flamastry do zarządzania procesem nauki. Droższą tablicę można zastąpić okienną szybą. To wszystko pomaga również w prowadzeniu korepetycji, chociaż nie wystawność, ale pompa zawsze a zbyt duży komfort przeszkadza, jeśli Czytelnik prowadzi zajęcia u Siebie. Zbytkowność, blichtr, szych, pozłota.

Redakcja sugeruje, Czytelnik przemyśli sam, czy robić notatki, chyba również nieprzyjemnych rzeczy, które przyjdą do głowy - n.p. dla Redakcji:

Są matematycy, którzy rozwiązują problemy i tacy, którym hipotezy śmieją się w twarz. (czwarta nad ranem)

Nikt nie chce myśleć, że Pani Matematyka jest arogancka ...

Redakcji przychodzą do głowy sentencje, które już kiedyś słyszała ...

INTERNET

Odnalezienie, odczytanie oraz poukładanie szukanych informacji w dużej jej masie tworzonej, umieszczanej i rozproszonej w ziemskiej sieci internetowej jest ogromnym problem nawet po ponad dwudziestu latach jej rozwoju, w roku 202 4 . Redakcja dużo korzystała z wyszukiwarek internetowych. Czasem przeglądała nawet 100 kolejnych stron z wynikami wyszukiwania. Ogromna ilość odpowiedzi na zapytania dostarczanych przez wyszukiwarki wciąż jest niemałym problemem dla ich Czytelnika, zwiększając ilość czasu spędzanego przy wyszukiwaniu i porządkowaniu informacji. Potrzeba sortowania informacji oraz źródeł informacji. Do teoretycznej, korzystanie z internetu przyczynia się do dodatkowej (ale czy fakultatywnej?) , obszerniejszej ( ale płaskiej ) wiedzy o świecie: technicznej, społecznej, gospodarczej. Linki przeglądanych stron internetowych należy zapisywać oraz okresowo klasyfikować i grupować w katalogach linków (w przeglądarce) z samemu przygotowanym szufladkowaniem - niczym przy nauce roślin, którym nadaje się własne nazwy, ich częściom, bez zapamiętywania łacińskich. Jednak, z daniem Redakcji, długie i częste korzystanie z I nternetu bardzo źle wpływa na pamięć - łatwo dostępne filmy, informacje, "wpadają" i "wypadają z głowy". Chociaż w trakcie przeglądania wydaje się inaczej, b ez tworzenia własnych notatek czas spędzany n.p. na nauce z Wikipedii ( choćby przeczytani u o wszystkich państwach na Ziemi) okazuje się straconym. Redakcja zalecałaby pisanie okresowych podsumowań przeglądni ę tych stron oraz planów dalszych poszukiwań, tworzenie zestawień.

P o ponad dwudziestu latach, Redakcja nie jest już zwolennikiem korzystania z I nternetu d o spraw prywatnych, szczególnie z "mediów społecznościowych". Chyba wszystkie urządzenia elektroniczne mają możliwość podłączenia do sieci internetowej (nawet małe komputery , laptopy, smartfony, kamery), co grozi upublicznianiem prywatnych danych, przeglądaniem ich przez osoby z drugiego końca Ziemi, a świadomość ta tkwi w użytkowniku Internetu i komputerów i go zmienia. Lecz Redakcja nie widzi alternatywy. Duża liczba posiadanych kont utrudnia zarządzanie własnymi informacjami. Redakcja próbuje minimalizacji korzystania z I nternetu, przede wszystkim przy nauce i nauczaniu , bezwzględnie zastępując go spotkania mi bezpośredni mi , zmniejsz e nia ilości publikowanych treści, korzystając tylko "służbowo" - do danych oficjalnych, tekstów, ogłoszeń, reklam, informacji, na których utratę może sobie pozwolić. Przy takim użytkowaniu zmniejsza się, chyba, problem prywatności (słynne szpiegowanie przez liczne, nieznane firmy, akceptowanie ciasteczek), chociaż akceptowanie niejasnych umów, licencji, długich regulaminów przy najmniejszych czynnościach jak n.p. przeglądanie zdjęć pozostaje. Nie wspominając o próbach programowania i licencjach wtyczek do środowisk IDE.

PROGRAMY

Kiedy dwadzieścia lat temu programy nie były jeszcze tak skomplikowane, dobrym pomysłem na poznanie stanu oraz możliwości informatyki było przegląd nięcie wszystkich opcji w menu - n.p. w pakiet ach biurow ych (Notepad++, ...), IDE (Eclipse), graficzn ych (GIMP, POV-Ray, Blender), przeglądark ach internetow ych (opcje konfiguracji). Profesjonalne oprogramowanie wyrosło już, chyba, z wieku umożliwiającego taką naukę.

Według Redakcji, 8 wspaniałości oprogramowania:

przeglądarka internetowa (animowane łączenie tekstu, obrazu, dźwięku, programowania – nowoczesna sztuka audiowizualna )

uniwersalny system operacyjny (chmurowy, współbieżny, rozproszony, modularny system operacyjny; uniwersalny GUI)

systemy do projektowania oraz grafiki (Blender, Maya, 3ds Max, Processing w swej prostocie korzystania, oprogramowanie CAD, obrazowanie medyczne )

frameworki ( umożliwjają media społecznościowe, blogi, serwisy z treściami : książkami, filmami, biblioteki online; ułatwiaj ą tworzenie skomplikowanych serwisów)

generowanie języków i kompilatorów ( w środowiska ch IDE i nie tylko )

urządzenia wirtualnej rzeczywistości 3d ( okulary, rozpoznawanie gestów, ruchu )

AI, robotyka ( przekraczanie granicy oprogramowanie - rzeczywistość )

? interfejs mózg – komputer ?

PROGRAMOWANIE

Zdaniem Redakcji, programować trzeba uczyć się dużo teoretycznie, dużo praktycznie oraz częściowo samemu, z papierowymi książkami do struktury języka oraz algorytmów obok oraz robotem, który wykonuje podawane rozkazy. Redakcja nawet na początku przepisywała programy . Czy zabawa w komputer wykonujący rozkazy jest nauką teoretyczną czy praktyczną? Pomocą może być duża, biała, suchościeralna tablica na alkoholowe flamastry do OOD i OOP, przydatna do wszelkiego planowania i nauki . Większe programy tworzymy metodą iteracyjną, w wielu podejściach, zwiększając stopień ich skomplikowania w każdej sesji, zapisując stan pod koniec kodowania, którego to słowa chyba nikt nie lubi, ale - Redakcja przyznaje – dobrze rozdziela pojęci e programowania z rozmysłem od pisania "na pałę". Można siedzieć "do upadłego" i dłużej niż w nocy nad niedziałającym programem, wymęczyć go, ale już przy nieco trudniejszych rzadko udaje się rozwiązać problem podczas takiej upartej, niesypiającej, pierwszej sesji, chociaż ... zdaniem Redakcji ... po odpowiednio długiej przerwie-odpoczynku przynoszącej nowe pomysły i świeże spojrzenie, odpowiednio wymęczony, wydebugowany, okomentowany przed przerwą problem staje się prostszy niż niewymęczony. Przerw się nie uniknie, często przynoszą oczywiste rozwiązanie dla niedziałającego programu już na początku następnej sesji oraz są zbiorem owocodajnych pomysłów. T ańczeni e w ciemności wokół miejsca, które w nadziei rozświetli się nad świtem jest zgubne – wymagan e są przynajmniej jednodniowe przerw y , nie pauzy – w takich nie przychodziłyby do głowy nowe pomysły .

Poznajemy algorytmy, biblioteki, aspekty programów (cross-cutting problems, concerns), narzędzia (IDE, ...), techniki zarządzania oraz zwiększające bezbłędność programów, samo programowanie jako całość.

MATEMATYKA

Prace matematyczne są jak małe hobbystyczne programy komputerowe lub piosenki - jest ich tyle - w połączeniach mogą być bardziej użyteczne, stanowić nową jakość, zastosowanie, ale, być może, trzeba dopasować pojęcia (interfejsy). Znajdują się na dyskach - w książkach, czasopismach, umysłach matematyków na sposób rozproszony. Patrząc przez teleskop - za dużo o każdej gwieździe do nauczenia. Nie da się ich wszystkich ogarnąć. Jak, w takim razie, przy ilości przewyższającej możliwość poznania w ciągu jednego życia, można odkryć coś nowego? Zdaniem Redakcji, wobec uzasadnionego przykładami wymogu ścisłości pojęciowo-logicznej samo operowanie ideami intuicji nie może wystarczać. Rozwiązaniem dla Redakcji jest notowanie w zeszycie formatu B5, w kratkę, z twardą okładk ą , co najmniej stukartkowym własnymi słowami treści twierdzeń (bez nawet szkiców dowodów) ołówkiem, przeorganizowywanie notatek z użyciem gumki i przepisywania , korzystanie z książek drukowanych na życzenie (nie cennych starszych) jak z notatek - z własnymi na marginesach. A i tak Redakcja nie doszła do granic matematyki ... widocznie szeroki to ocean ...

NAUKA

Redakcja nie rozumie, dlaczego nie ma jednej książki do geografii, chemii (również informatyki) podobnie do książek do biologii czy fizyki, które pojedyncze mogą stanowić bazę kilk u letniego kształcenia do zakończenia szkoły średniej. Do zmniejszenia lub zwiększenia (!) oszołomienia światem przydają się przenośne teleskop + klasyfikowanie stron o astronomii oraz mikroskop + semi naukowe, a właściwie całkowicie przyjemnościowe, spacery łąkami i lasami (Redakcja z satysfakcją odkryła nadawanie własnych nazw roślinom i ich częściom zamiast nauki systematycznych, łacińskich). Zdaniem Redakcji, lepiej wydać więcej na mikroskop oraz dokupić lornetkę do podpatrywania ptaków . Ilość godzin spędzanych w szkole, zdaniem Redakcji, należy ograniczyć do minimum. Być może, pozostawić tylko geografię fizyczną, praktyczne lekcje handlu, giełdy i ekonomii, lekcje chemii prowadzone przed szkołą oraz w kuchni. No i ktoś musi nosić ten mikroskop na łąkę ... Czy w ramach fizyki nie prowadzić poglądowych podkursów mechaniki na podstawie niedowodzonych matematycznych twierdzeń i n.p. książki Stefana Banacha „Mechanika” ? A może jeden przedmiot - nauka? Łączone, zdjęciowe dokumentacje materiałów do takich lekcji byłyby materiałem do złożenia brakujących książek.

NARZĘDZIA I ROBOTYKA

Uzupełnieniem programowania jest korzystanie z mikrokomputerów (n.p. Raspberry Pi) do tworzenia mechanizmów wraz z poznawaniem elektryczności, elektromagnetyzmu. Narzędzia kosztują tyle, co lepszy robot kuchenny.

CZASOPISMO

Redakcja, tworząc to czasopismo, wybrała gatunki literackie XIX- wiecznej gazety i zachęca Czytelnika do tego samego. Skład Redakcja wykonuje w LibreOffice. W przeciągu roku Redakcja, pamiętając pierwszą radę dla początkujących pisarzy – by napisać, skreślić i napisać ponownie, miała okazj e ją stosować, ale tego nie robiła. Zamiast tego poprawiała napisany klawiaturą tekst, przeformułowując wielokrotnie. Rada jest widocznie ... dosłowna: raz napisać, raz przekreślić, poniżej napisać jeszcze raz ... może nawet to samo ...

Nie tylko dużo pracy, ale również zabawy przynosi Redakcji tworzenie tego czasopisma, czego nawet nie musi Czytelnikowi obiecywać. N.p. wzór przybliżony:

pobudka o 4 rano + 2 razy mocne macchiato = dopięcie numeru czasopisma (Redakcja nie zaleca picia kawy)

Wszelkie książki lub nazwy firm pojawiły się w tym roczniku ze względu na zainteresowanie budzące w Redakcji, reklam z żółtymi – nie złotymi – poprzeczkami nie było.

Przygotowane kursy nie są pełne , wymagają samodzielnego czytania treści stron internetowych i książek, na podstawie których szkice powstały. Gdyby nie były dla Redakcji notatkami i dokumentacją potwierdzającą samodzielne przebrnięcie takich materiałów - nie zalecane, ale obowiązkowe dla Czytelnika - byłyby z będne. Czytelnik powinien sam tworzyć notatki w formie takich kursów.

Dla Redaktora Redakcji, który przygotował ten R oczni k Czasopism a MATINF, jest on jednocześnie rozliczeniem się z dwiema, jego zdaniem, niskiej jakości pracami magisterskimi, które kiedyś napisał.

LITERATURA, SZTUKA

O potrzebie uczenia się literatury, poznania podstaw muzyki, sztuki, interpretacji, kompozycji, reżyserii, znajomości filozofii w e współczesnych mediach manipulacji psychologicznej nie można nie wspomnieć, ale nie jest to celem Czasopisma MATINF. Czy nauka programów do grafiki 3d (Blender, ...) jest ścisła czy „humanistyczna”?

RELIGIA

Jest podstawą dla wszelkiej działalności Człowieka.

KONIECNumer:

MATINF 11 /202 4

Stron:

5

Data wydania:

2 4 czerwiec 2024

Druk:

bez drukowanych egzemplarzy

Adresy Redakcji :

[email protected]

Witryny informacyjne, regulaminy:

https://github.com/ c zasopismo- MATINF / C zasopismo-MATINF

Czytelnik:

osoba samodzielnie ucząca się, student

Cel:

systematyczne kursy podstaw programowania, matematyki, algebry i analizy matematycznej, artykuły o takowej tematyce; recenzje książek do nauki, narzędzi do programowania, listy zasobów informatycznych, serwisów internetowych; zestawienia wiedzy ogólnej, sprawozdania z wyszukiwania informacji w sieci Internet; po dwudziestu latach wybuchu programistycznego niepotrzebna już promocja programowania, ale powrót na jego podstawowy poziom i znalezienie miejsca dla jego podstaw przy potwornie zwiększającym się stopniu skomplikowania algorytmów oraz narzędzi programistycznych; systematyczny zbiór powszechnie znanych pomysłów i idei; obrazowanie interdyscyplinarnego podejścia do nauki z przewagą matematyki oraz informatyki; próby tworzenia wielogałęziowej podstawy nauczania; obrazowanie sposobu tworzenia notatek z wykładów;

Wstęp do bieżącego numeru

W tym numerze lipcowym: zakończenia kursów analizy matematycznej, algebry, programowania poprzez języki Python oraz Java. Podsumowania kursów matematycznych są listami klasycznych książek mogących stanowić podstawę nauczania analizy oraz algebry . Ponadto: krótka lista przez Redakcję zebranych serii książek matematycznych, informatycznych oraz ich wydawnictw, notatka o łączeniu nauczania programowania i korzystania z narzędzi, ostatni odcinek leksykonu paradygmatów z link iem do stron y z list ą frameworków języka Java S cript.

Spis aktualnie rozwijanej zawartości:

+----------------+----------------+----------------+----------------+----------------+
| kurs | narzędzia | kurs | szkice kursu z | historia |
| programowania | programistyczn | programowania | analizy | matematyki |
| w języku Java | e | w języku | matematycznej | przełomu XVIII |
| | | Python | | i XIX wieku |
+----------------+----------------+----------------+----------------+----------------+
| l isty | recenzje | algorytmika | szkice kursu z | i ndeks |
| serwisów | książek | | algebry | wiadomości |
| internetowych | | | | technicznych |
+----------------+----------------+----------------+----------------+----------------+MATEMATYKAMATEMATYKAMATEMATYKAM

Notatka 15 . Zebrane serie książek do matematyki, informatyki oraz wydawnictwa.

Zebrane przez Redakcję serie wydawnicze do nauki matematyki:

język polski:

Biblioteka Matematyczna

Biblioteczka Matematyczna

Biblioteka Problemów - książki pisane przez znanych matematyków

seria z kangurem (dla Redakcji zadania były trudne)

Studia Mathematica (Stefan Banach, Hugo Dyonizy Steinhaus) - szukać w antykwariatach

popularno-naukowe:

National Geographic "Świat jest matematyczny" - długa seria

język angielski:

Graduate Texts in Mathematics

Acta Mathematica - szukać w antykwariatach

-----

Zebrane serie wydawnicze do nauki informatyki, programowania:

język polski:

wydawnictwa PJWSTK

Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, WNT - seria "Klasyka informatyki"

Jerzy Grębosz ( https://ifj.edu.pl/private/grebosz/booksp.html ) - książki do C++ jak powieści

materiały internetowe:

https://wazniak.mimuw.edu.pl/index.php

język angielski:

Pragmatic Bookshelf ( https://pragprog.com/ )

Addison-Wesley Professional Computing Series

Apress

CRC Press Mastering Computer Science

Manning

No Starch Press

O'Reilly

Pearson, seria "Sams Teach Yourself"

traktowane jak książki o zasadach programistycznych mogą być interesujące:

John Wiley & Sons Inc, seria "For dummies"

MCGraw Hill, seria "Demystified"

In Easy Steps

https://www.packtpub.com/

-----

Wydawnictwa:

polskie:

BTC, Helion, PWN, WNT

zagraniczne:

Apress, O'Reilly, Pearson, Springer, World Scientific

-----

historia nauki, historia:

KRONIKI pod kierunkiem Mariana B. Michalika (cała seria KRONIK zawiera jakby roczniki artykułów z gazet, przeglądając, Redakcja zaleca wybrać jeden lub dwa interesujące tematy, czytając tylko te artykuły, kartkować kolejne lata)

seria Omega (opinia Redakcji: książki proste, ale styl pozwala przemyśleć i uporządkować myśli w trakcie czytania)

https://sciencebooksonline.info/

TECHNIKATECHNIKATECHNIKATECHNIKATE C

Kurs programowania poprzez język Python.

Sprawozdanie 11 .

Na zakończenie kursu, zamiast listy linków, Redakcja postanowiła doczytać końcowe rozdziały tutoriala (bez sprawdzania ich treści programistycznie), by zarówno z satysfakcją móc powiedzieć, że przeczytała cały tutorial oraz dla uzupełnienia informacji, które w ostatnich częściach takich często okazują się ciekawe. I tak Redakcja dowiedziała się o środowiskach wirtualnych, w których przy pomocy narzędzia pip można tworzyć zestawy modułów wybranych wersji: nie tylko najnowszych, uzyskała listę linków do przejrzenia (whatnow), dowiedziała się o matematycznym projekcie https://scipy.org , przeczytała o problemach obliczeń zmiennoprzecinkowych (może nawet przeczyta o modułach decimal i fractions oraz IEEE 754) oraz o tym jak tworzyć uruchamialne skrypty języka Python.

print(Do widzenia!)

https://docs.python.org/3/tutorial/venv.html

https://docs.python.org/3/tutorial/whatnow.html

https://scipy.org